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图书工作计划
图书工作安排 篇1
“书籍是人类进步的阶梯”。为培育学生自觉看书学习的良好习惯，增加学生的课外阅读量，丰富学生学问，扩高校生视野，完善图书借阅制度，提高学校 图书的借阅流好帮手，新学期起先之际，本人在总结了上学期的工作阅历基础上，依据学校的实际状况，特制订本学期图书室工作安排如下：










一、基本状况
我校因为地处农村，班额学额少，学生们获得学问的途径也很单一，所以他们很喜爱到图书室借书看。今年，学校图书室将接着在学校领导和老师的支持与协作下，仔细贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，主动主动地开展各项图书管理工作，以充分发挥图书室对实施素养教化的推动作用。
二、主要工作
1、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分老师教科研读物较为陈旧，观点理论已跟不上当前的教化形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中已增加许多作文读物和文学名著，可以刚好向学生举荐阅读。
2、主动服务于教学工作和广阔师生。教学实践离不开教化教学理论的指导，我室将通过各种途径为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。同时开放学生阅览室，开展读书活动，提高图书的流通率。
3、提高管理水平。主动参与上级部门组织的培训学习，开展班级图书管理员培训讲座，培育学生自主服务实力。










4、制定相应的借阅制度、阅览制度和赔偿制度。学生借的图书应刚好归还，丢失的图书要按丢失图书的价钱的五倍进行赔偿，损坏的图书要刚好修补好。同时要求学生在阅览室读书时，要保持宁静，不得大声喧哗，阅后要刚好将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。
三、详细的措施
1．对新书进行登记、上架，以便尽快便利师生借阅。
2．在每班选一位仔细负责的同学做图书管理员，并刚好对学生管理员进行上岗培训。
3．本校图书室开放时间：每周周一、周二和周三分别对一年、二年和三年及学生开放。集体阅览的时间也是相应的七八节，要求班级图书管理员仔细填好集体阅览记录。
4．学生人均每学期借书不少于5册。要求本班图书管理员协作老师主动做好借阅记录。
5、图书室本学期将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。
6、图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为老师学生供应所需材料。
9、进一步做好各类工作，打算好相应材料，以便迎接上级部门对学校图书馆的验收。
10、学期期末时刚好做好学校师生借阅图书的回收工作。










图书工作安排 篇3
图书室内隐藏着的学问资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教化教学工作中了的服务。图书室的状况，本学期将如下的管理工作：
一、科学管理，为读者服务
学校采纳任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。
二、读书活动
读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素养，的校内文化，校内的建设本学期将“读书写作工程”，支配老师阅览室学习阅读书籍资料。
向学生举荐多彩，适合阅读的书籍。激励低年级学生摘记好词好句，，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，比照