初中英语+陈永红教学设计.doc

2013年广西中小学教师教学技能大赛教学设计
4
编号： （组委会填写）
2013年广西中小学教师教学技能大赛
教学设计
课题名称：Unit4 Where’s my schoo
“听”指令 “看”图片
（激趣：复习、导入核心内容） (探究：直观的Powerpoint， 创设自学环境)
Listening & games
Practise structures
→ →

“讲”对话 “想”规则
（操练：目标语言，以旧带新） （巩固：游戏规则巩固目标语言）
Listen and draw

“做”图画
（提高：听一听，画一画，把英语语言知识转化成英语思维能力）
六、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
媒体设备资源应用分析
Step 1
Warming up
and lead-in
1. Greet the Ss(问好)
2. Play a song
some pictures of things to Ss
(通过图片展示前面几个单元所学过的一些物品)
the teacher（问候老师）
to the song.
Look at the pictures and talk about them freely like this:
◆What’s this in English?
It’s a / an …
◆What’re these in English?
They’re …
◆Where is my ruler?
It’s in…
◆Where are my keys?
They’re in …
，培养学生的礼仪。
。
in，旨在引出本节课的核心内容（方位），并激发学习本课的欲望。
（老师对复习情况评价）
2013年广西中小学教师教学技能大赛教学设计
4
Step 2 Learn new words
and do match work (1a)
Step 3
Listen and say