初当教师心得体会.doc

初当教师心得意会
初当教师心得意会
初当教师心得意会
初当老师心得意会
　　初当老师时的愉悦，实践虽很重要但是理论也必不可以少，所以，我决定在接下来的实习中，更为仔细的将在学校里所学的理论知识和实习实践联系起来!分享心得意会。下个孩子的性格，家庭状况等等。一个礼拜事后，班里三十多个孩子的名字我差不多都记住了，每日看着孩子们有规律的吃饭，作息，我不由恭顺老师们把孩子们训练的这么有规矩。
　　第二个礼拜全部恢复正常，我们开始给孩子们上课了。固然从前在学校的时候说过课，讲过课，但是现在面对的对象毕竟不是儿童子，忽然之间把三十多个孩子放在我眼前，我有种丈二和尚------摸不着脑筋的感觉。最后，硬着头皮，拿着幼儿教科书依据自己的理解给孩子们上了第一节课。那节课我们还犯了一个小小的错误，现在想起来还感觉可笑。因为孩子们集中注意力的时间很短，并且自控能力很差，所以老师授课的时候只让孩子们听，而不把教科书发给他们，直到老师讲完课才给他们书。那节课讲完准备发教科书，我们就点名字让马奕宣、孙睿辉等几个小朋友发书。我们把书分给他们此后，之间他们站在前面拿着手里的书一脸诱惑的看着我们，当时我们也很诱惑，他们为何还不给其余的小朋友发书呢?此后在保育员的提示下，我们才意识到，本来孩子们还不识字!
初当教师心得意会
初当教师心得意会
初当教师心得意会
　　经过这件事我认识到了：在和孩子们交往的过程中，要学会换位，要注意孩子们的程度，有时要把自己看作儿童子去审察，去认识孩子们，只有这样才能更快的走进孩子们的内心，更进一步的认识他们。
　　我们带的是中班语言组的课，刚刚接触孩子们的时候，有经验的老师也交代我们说孩子们的语言表达能力还不强，在教课的过程中要注意培育他们的语言表达能力，也就是说让他们慢慢理解，慢慢学会说完好的话。固然有时他人说的话你在内心记住了，但是在实践的时候你就不必定做的好。我印象最深的一次是，有一天汪xx打李xx的头，李xx就向我报告说汪xx打他，我立刻把他们两个叫道我跟前。我问汪xx："你这样做对吗?"汪xx回答："不对。"我说："那你此后还打不打其余小朋友了?"他回答不打了。我说："致歉!"
　　他随即就向李xx说："致歉!"当时我没有反响过来，还认为他成心在老师眼前俏皮，于是就严肃的说："汪xx!致歉!"结果呢，他仍是对着李xx来了俩字--致歉。最后，我终于意识到了孩子们还听不懂这类大人们之间简化了的用语。经过这件事，在此后办理这类问题上我就教孩子们这样说："(比方汪xx和李xx)汪xx，你给李xx致歉，说对不起......""李xx，汪xx给你道过歉了，你应当说没关系对不对?......"孩子们真的是太天真可爱了，经过这件事我理解了，和孩子们交往，第一要按照孩子们的交往规则，用孩子们的语言，同时要用完好的语言教孩子们试一试并学会完好的表达，进而更好地培育孩子们的语言表达能力。
初当教师心得意会
初当教师心得意会
初当教师心得意会
　　总之，首次当幼师我学到了好多在学校里，在课本上没有学到的东西。有句话说的好，实践是查验真谛的唯一标准。这个月我最深的意会就是，课本上所讲的对于幼儿的特色和心剪发展只有联合实践才是最圆满的。但是反过来说，实践虽很重要但是理论也必不可以少，所以，我决定在接下来的实习中，更为仔细的将在学校里所学的理