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幼儿舞蹈教学计划
幼儿舞蹈教学安排1
活动目标
1、感受舞蹈欢快的心情，体验跳双人集体舞的欢乐。
2、能在舞蹈中能协调协作做动作，并正确变换位置，动作协调性及协 共 79 页







二年级的学生有了一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习会增加难度，校内集体舞是面对全体学生的一种群体舞蹈，它是通过一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的改变，在音乐的伴奏下进行的一种韵律活动。学习校内集体舞《阳光校内》，训练学生的舞蹈感觉和乐感。
三、学期教学目标：
1、 相识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿态。
2、 培育学生喜爱跳舞和做音乐嬉戏。
3、 能按音乐节拍做动作，培育节奏感。
4、 学会几种简洁的基本舞步，及多个小律动、组合、能在众人面前自由地、开心地表演。
5、 培育学生仿照动作能够独立跳舞。
6、 驾驭队形的改变，体会学舞蹈的乐趣。
四、教学重、难点：
教学重点：《校内集体舞》的风格特点;
，加深对所学学问的理解和基本技术;
;
，还要结合教学教法作业，进行专题探讨、探讨。










教学难点：、脚、头的协调;
、身体协作。
五、教学措施：
通过一个学期的学习，大部分学生对舞蹈这门课程有了很大爱好，通过学习校内舞蹈，我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习，这样能增加学生的集体荣誉感和责任心，也能够更好的限制课堂纪律和课堂气氛，在起初舞蹈的动作外，穿插一些嬉戏舞蹈，在嬉戏中学习舞蹈，在舞蹈中欢乐学习。
幼儿中班舞蹈教学安排2
一、指导思想
舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培育人们审美爱好，提高人们审美实力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满意。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和敏捷性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心开心的发展。
二、训练目标
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韵、感觉。
1、基本功方面
由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要接着加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素养，增加自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。










2、舞蹈学习方面
本学期安排学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素养要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特殊强调眼神和表情以及舞感，让学生学会专心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
三、训练时间
每周一、二、三、四、日课外活动时间。
四、活动地点:舞蹈教室
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生找寻舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
4、采纳学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
幼儿舞蹈教学安排3
一、教学目标：