多变的大自然[3].doc

多变的大自然
教学目的:
让学生理解大自然丰富多变的相关知识,能运用绘画的方法进展表现。 2、通过欣赏感受，讨论交流的方法感受大自然的美丽、神奇而又多变的景象。 （精品多变的大自然
教学目的:
让学生理解大自然丰富多变的相关知识,能运用绘画的方法进展表现。 2、通过欣赏感受，讨论交流的方法感受大自然的美丽、神奇而又多变的景象。 （精品文档请下载）
3、培养学生热爱大自然增强防灾意识。
重点：
理解多变的大自然.
难点：
培养学生保护环境的意识。
教学过程:
激趣导入
同学们今天老师给大家带来了首小诗,同学们认真听,大兴安岭，雪花还在飞舞。长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。同学们在我们这里树叶已经凋零，在我国北部的大兴安岭早已雪花飞纷飞，在我国南部的海南岛上到处是盛开的鲜花。同学们大自然是不是很神奇呀，下面就让我们一起来走进这美丽、神奇而又多变的大自然吧！（精品文档请下载）
探究新知.
欣赏大自然美妙的一面。
师：同学们大自然实在是太美了,有鸟语花香、活力盎然、百花齐放、繁花似锦的春天，有绿树 成荫、荷叶满池、蝉声阵阵的夏天，有天高云淡、怎林尽染、硕果累累的秋天,还有冰天雪地、雪花纷飞的冬天.（精品文档请下载）
大自然发脾气的一面。
师:同学们大自然光有美妙的一面吗？
生：不是.
师：大自然也有发脾气的时候，大自然愤怒的时候都有哪些灾害发生？
生：狂风暴雨、火上爆发、海啸、洪水、泥石流、干旱荒漠.
欣赏图片
讨论:同学们想一想大自然为什么会这样?
总结,因为地球生病了，整个生态环境无法承受了。
讨论：我们应该为保护坏境做些什么？
总结,不随地乱扔垃圾、不随地吐痰、保护花草树木、节约文具用品、尽量防止使用一次性物品、尽量防止以步代车或骑自行车、节约用水。（精品文档请下载）
布置作业
大自然丰富多变，选取你感受最深的一面，把它画出来。
四、学生绘画，老师辅导。
五、作品展示
六、小结
同学们把大自然的喜怒哀乐画的非常好，同学们保护环境刻不容缓,不仅是为了我，，让我们为保护环境到行动起来，下课。（精品文档请下载）