我爱古筝记叙文.docx

我爱古筝记叙文
我爱古筝记叙文1
花篮里花儿香啊，听我来唱一唱呀！一曲《南泥湾》伴着掌声与泪水胜利的诞在了我的手下，脱开热闹，我站起身，仰视天空。我静静闭上了眼睛，啊！夜真美，衬托了我个上滑音。我睁开眼睛，老师笑了，妈妈笑了，我胜利了。
过了一段时间手上磨出了茧子，演奏时也不感到难受了。
可是我哭了，这好苦啊！
其次滴泪水：数人过不去的坎
音乐之路往往不比我想象的简洁，肢体磨练不算什么，心里磨练才是最可怕的。
渐渐的，上滑音、下滑音、轻颤、重颤都不在话下了。
我正暗暗兴奋时，又一只拦路虎潜藏在了道路上。
学会了手法，就要起先演奏了，刚起先的曲子并不困难，只是简洁的练习曲而已。
正因为简洁，所以我认为它很枯燥，起先的那种爱好已经全无了，迎面来的是熬煎。










弹完一曲，我出气般的把指甲仍在一旁，算是一种解恨吧！老师却说：好极了，真好听。我笑了笑，因为我知道老师说出这句话须要多大的志气和多久的思索，即使我弹的那么难听，而我和善的老师没有损害我，维护了我的自尊。
最终，我的信念被击败了。
人们常说，最过不去的坎就是这个段，我想，这也许就是那种类型、那种典范吧，刚要全家人做出这个确定的时候，老师的《南泥湾》那我深深吸引住了。学会了，那该多好，我坚持了。
第三滴泪水：浪子回头金不换
但现在的我，《紫竹调》、《南泥湾》都不在话下了，我尝到了胜利的喜悦。
胜利的路，我渐渐走，曾经泪水和艰难陪伴。
我爱古筝记叙文2
同学们的爱好爱好各不相同，有的喜爱围棋，有的喜爱书法，还有的喜爱国画……而我最喜爱古筝。
记得那是我上二年级的时候，我看到有好多小挚友都在学古筝，他们演奏的曲子是那么美丽好听。我恳切地对妈妈说：“妈妈，您也让我去学古筝吧！”妈妈竟然答应了。过了几天妈妈带我去了古筝艺术学校，那是我第一次清晰的看到古筝，我纹丝不动地站在古筝前面，好大、好精致的琴，棕褐色，琴面上还刻着五彩斑斓的牡丹图案，在灯光照射下闪闪发光，漂亮极了！妈妈见我惊讶的样子，温顺地对我说：“喜爱就给你买吧! 但是要好好学哟！”我快乐地点点头。果真妈妈送了我一台琴，我兴奋极了，一蹦三尺高。










其次天，我见到了我的古筝老师，一个温顺的女老师，她教我认二十一根琴弦，看着密密麻麻的琴弦，我感觉头昏脑胀，我只相识“索”弦，因为“索”弦是绿色的，比较惹眼。老师并不焦急，耐性地给我讲，劝慰我渐渐来……我渐渐学会了弹古筝。后来，随着学习级别的上升，弹奏方法越来越多，学习越来越难，练琴也越来越枯燥，我依旧坚持练琴。眼看着很多同学都不练习古筝了，一个个离开了古筝艺术学校，我也不想学了，可是当我看到卧房的那台古筝时，它似乎在对我说“要坚持”，是啊！学习了这么多年的古筝，我怎么能半途而废呢？
功夫不负有心人，我最终以优异的成果通过了全国音乐等级考核四级，进入五级学习，并在五级观摩竞赛中获得了三等奖，今后学习的路还很漫长……通过学习古筝，教会了我学习和做事要“持之以恒，不能半途而废”的道理。
我爱古筝记叙文3
说到我和古筝，那还得从头说起。我刚刚学的时候，对古筝很感爱好，就始终练始终练，当我练到二级的时候，老师叫我学摇指，我练了很久很久，还是练不好。因为这件事情，我特别的生气，就常常拿古筝出气，始终敲古筝。有一次，我因为速度没有驾驭好，被老师说，很生气，就又打古筝，打着打着，弦突然断了，我快乐极了，心想：哈哈哈！今日晚上确定不用练琴了！就哭哭啼啼跑去找妈妈，妈妈就带我去老师那儿换弦，换完了，九点多了，妈妈干脆叫我睡了。那件事情之后，我的弦就常常断，不是太用力弹，就是不当心遇到了什么东西，妈妈也起先怀疑我了。不过现在，这招已经没有用了。为什么？因为我自己会修了呗！所以，我又以背书、听英语的借口来躲避练琴，有时候我坚决不练，一