彩旗飘飘.doc

彩旗飘飘

教学目的：
1。初步学习形的变化。
，并能用制作的彩旗美化环境。
，引导学生进步对形的联 彩旗飘飘

教学目的：
1。初步学习形的变化。
，并能用制作的彩旗美化环境。
，引导学生进步对形的联想才能和根本的设计制作才能.
4．对学生进展法制教育《中小学生日常行为标准》第一条：尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼.（精品文档请下载）
重点、难点：
　　重点：彩旗形状的变化、美化及设计制作。
　　难点：各种形的认识及组合、表现，制作彩旗。
课前准备：
课件、彩笔、铅笔、美术本等。
教学过程:
谈话导入,激发兴趣
热身活动
咕噜咕噜锤，咕噜咕噜剪，咕噜咕噜布；
咕噜咕噜上上，咕噜咕噜下下,咕噜咕噜前前,咕噜咕噜后后，咕噜咕噜左左，咕噜咕噜右右；
咕噜咕噜我最棒.
2、师：(课件出示国旗，播放国歌后）小朋友们，每周星期一早上,我们都要举行升国旗仪式，谁能在黑板上画出我们的国旗？你们说我们的国旗都有哪些颜色呢？（说说国旗的意义，并对学生进展爱国主义教育，教育孩子们要热爱国旗，热爱祖国.）
（精品文档请下载）
师：国旗是彩色的,我们也可以说国旗是彩旗,今天我们一起来学习“彩旗飘飘”（板书：彩旗飘飘）.如今小精灵邀请你们一起来看看各种彩旗！(欣赏彩旗）（精品文档请下载）
二、观察比较，探究新知。
1、播放课件，
(1）展示生活中的各式彩旗,欣赏彩旗并说说这些彩旗的形状、意义和用处.
（2）播放手工制作的彩旗，学生欣赏观察他们的形状。
（3)小组讨论，答复以下问题.
这些彩旗有哪些形状?
彩旗由哪些部分组成？
（一般由旗面、旗穗、旗套等