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教师继续教育培训总结
老师接着教化培训总结1
一年一度的暑假培训又起先了，想起去年的“阳光心态”仿若为自己的教化注入了一剂强心剂。今年的培训又会让我们收获什么呢？我充溢期盼地走进入培训统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教务处、政教处分头实施的校本培训管理机构。
2、制订比较具体的可执行的校本培训安排。
校长室和教育处制订了暑期校本培训实施方案并检查执行状况。严格执行老师校本培训点名制度。参与校本培训是每个老师的权利，更是每个老师的义务，全体老师按规定完成了相应的培训安排。










3、加强对培训过程的管理。
8月22日，学校对校本培训其次阶段的活动进行了动员，对老师参与校本培训的状况进行了登记，对培训过程进行检查和督促，建立并健全了老师培训的业务档案，并刚好总结阅历，发觉和探讨问题，确保培训目标和任务的完成。
二、科学规划落实培训内容
1、加强了思想教化和师德培训。
德为教之本，不德无以立校。加强老师的思想政治工作和职业道德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。因此，在校本培训内容的选择上，我们将政策法规、思想政治和老师职业道德放在首位，先后学习了“省教化厅规范中小学办学行为，深化实施素养教化推动会的会议精神”，学习了《教化法》、《义务教化法》、《老师法》等法律法规，组织学习了《中小学老师职业道德规范》、《**省中小学管理规范》、《**省中小学生人身损害事故预防与处理条例》，组织学习了“老师、学生心理健康学问”等一系列内容。极大地提高我校教职工队伍的政治素养和法律法规意识；
2、加强了老师的业务进修










参与了各级业务培训
**市开展学程导航教学模式，全面推动课堂教学质量效率的提高，对我们老师的教化教学观念、技术，学问结构、实力结构提出了新的挑战。近日，**省又出台了“五严规定”。所以在这种形势下，靠抢时间，多留作业，多上课来提高学生成果明显是不再可行了，我们只有在提高课堂效率上下功夫。在暑期中，我们组织了生物、历史、地理、英语学科的老师参与了**市学科老师培训班，以此来提高了老师的业务素养。8月21日，组织了语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等学科的学科组长参与了市局的关于学程导航推动的培训，8月22日，由各学科组长对组内的全部老师进行了培训，通过培训，我们全校老师统一了相识，以学程导航课堂教学模式为先导，主动探究提高课堂教学效率打下了坚实的基础。
进行了读书活动和中考科目试卷的质量分析。
暑期是我们老师静下心来进行学习、开展阅读的大好时间，今年暑期，我们以学科组为单位，仔细学习了有关“师生有效沟通”方面的文章及案例。全部的学科都能仔细组织，每一位老师学习以后，都写下了自己的心得体会，文综组、理综组的老师感想深刻，既有对以前教学的反思，又有对今后工作中如何进行有效沟通提出的自己的想法。这次活动促进了大家的思索，有利于改进我们的教化教学的方法。










中考科目的老师仔细进行了XX年中考试卷的分析，制定了双向细目表，并针对今年的试卷，提出了今后在学科教学中应当留意的问题，为今后的学科教学供应了有益的借鉴。
听取了专家的学术报告
8月22日在中学部**楼，听取了**指挥家关于音乐观赏的讲座，提升了老师的品位，陶冶了老师的情操；8月24日在中学部**楼，听取了**督学关于“老师专业身份的建构与提升”的讲座，**用他渊博的学问，丰富的实例，向我们阐述了如何确定老师的身份，如何对待学生，以及