《小宝宝睡着了》教案.docx

一年级音乐下册《小宝宝睡着了》教案
第一课时
教学目标
1、感受摇篮曲优美抒情、轻柔安定的意境，体会妈妈深深的爱。
2、能用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，并能用
动作表现自己
一年级音乐下册《小宝宝睡着了》教案
第一课时
教学目标
1、感受摇篮曲优美抒情、轻柔安定的意境，体会妈妈深深的爱。
2、能用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，并能用
动作表现自己感受到的情感和意境。
3、结合生活中的经验，探索感知模仿，体验音强弱。
教材分析
《小宝宝睡着了》是一首摇篮曲， 2/4 拍，五声宫调式，曲调优美抒情，描绘了静静的夜晚，天上的星星、月亮，地上的鸟儿、虫儿都进入的梦乡，小宝宝在悠荡的摇篮里，听着妈妈甜美的歌声，渐渐入睡的情景。
教学重点、难点
感受摇篮曲优美抒情、轻柔安定的意境，用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，体会妈妈深深的爱！教具准备
钢琴、课件。
教学方法
采用情境教学法、启发式教学法，引导学生通过体验、模仿、探究合作等方式参与教学活动，从而完成教学目标。教学课时
一课时
1
教学 程
一、情境 入
1、放《小宝宝睡着了》的音 ， 跟着音 唱。
2、 首歌是唱 的？是 在静静的夜唱歌 小宝宝听呢？小宝宝
听着 的歌会怎么 ？ 首歌是 哄小宝宝入睡 唱的 曲，
它有非常好听的名字， 你一起跟我来 一 （出示 《小宝宝睡
着了》）。
二、寓教于
1、聆听体 ，熟悉歌曲旋律
以“ 快”的 子唱《小宝宝睡着了》， 学生 。
学生 “魔力”：慢，甜美，温柔⋯⋯
鼓励学生。
2、演唱歌曲，体 音
1）熟悉歌
在我 一起 歌 吧 （出示歌 ：小宝宝—，睡在 微微笑—。
像支船—， —。 呀 呀 —，一 一 睡着了——
——。）
最后一句歌 ，在老 的指 下 好“了”。
2） 我 合着音 伴奏，按 奏 声朗 歌 。
3）学生合着 琴学唱歌曲，老 特 指 好“ 呀 呀 ”中最后
一个“ ”声 要高上去；唱“了”的 候要慢慢地收回来，声音越
来越小；整首歌要以 、柔的 子去唱。
2
三、表现
1、合作探究，创造实践
1）齐唱歌曲
跟着老师的琴声，像妈妈的声音一样爱唱这首歌，要用轻、柔、美的
声音把小宝宝哄入睡（师弹琴，生边做动作边跟唱歌曲）。
2）个性展示
咱们总共学了几句歌词啊？ （三句）你最喜欢歌曲的哪一句呢？站起
来展示一下吧。
2、表演展示，交流评价
XX同学唱得真好听，她的表情很美，微笑着，就像妈妈的笑脸一样，
非常有感情地唱出了妈妈对宝宝深深的爱， 我们要象她学习