创建绿色学校措施.docx

2011年度推行环境教育主要举措
为确实成立和全面落实科学发展观，深入环境宣传教
育，增强师生环保理念，充分发挥“绿色学校”在成立社会主义友善社会
中的作用，进一步提高我校的文化建设
（三）踊跃创办环保教育基地
使全校师生确实掌握各科教材中相关环境保护的内容；进一步提
高师生环保意识，使全校师生能踊跃参加社区的环境监督和宣传教育活
动，渐渐实现“教育好一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、增添一
片绿色”的目标。
四、详尽做法：
1、培育学生创办精神和实践能力，培育可连续发展人。环境保
护教育是让青少年少儿从小懂得保护好人类生计的环境，让社会可连续发
展。
2、让青少年少儿从小知道一些环保法规、环保知识、增强环保
意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护
工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成优异行为习惯
三结合。
（一）突出视听功能，增强宣传，创办氛围
1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保
教育宣传栏、环保宣传口号（牌），班级进行环保板报竞赛，不停为环境
教育创办浓郁的氛围。
2、利用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录
像资料，并将学校组织的各种环保活动实时录像，实时播放。
、学校做到垃圾分类，成立垃圾分类回收箱。
4、全校师生养成不随地吐痰，不乱抛杂物，不大声喧华等保护
环境的优异习惯。
（二）对学生进行环境保护教育。
1、相关学科浸透环保教育。相关学科列出相关课目和教育要点，
环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有表现。保证在兴趣
活动课中每两周一课时使用校本环境教材，对学生进行环境专题教育，要
课堂上展现丰富的环境教育资料，引导、激励学生议论很多的环保话题，
把环境教育融入到说、读、写的技术培育里面。环境教育专题课和学科渗
透，将孩子们的环境知识转变为自觉的环保行动，这样环境教育就成为培
养孩子们着手能力、创新能力、社会活动能力、社会责任感、社会公德意识、
集体荣誉感、团队精神、健康朴素的审雅观点和生活方式等综合素质的有
交载体，环境教育自可是然成为素质教育的着力点和打破口。
2、踊跃参加学校环境建设，校园绿化、美化，分班包干负责，
使我校的花坛，一年四时鲜花绽开对学样所产生的污染（杂物）拟定控
制举措，规范地、有效地治理，做到学校无杂物，厕所无臭味。
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