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宣传垃圾分类的宣传标语3篇
宣传垃圾分类的宣传标语3篇
宣传垃圾分类的宣传标语篇1
今天，邓老师给我们
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宣传垃圾分类的宣传标语3篇
宣传垃圾分类的宣传标语3篇
宣传垃圾分类的宣传标语篇1
今天，邓老师给我们上了一节有意义的班会课，题目是：垃圾分类。
主持人廖子彤给我们看了大量关于垃圾分类的图片，譬如：蓝色垃圾桶是可回收物、绿色垃圾桶是厨余垃圾、红色垃圾桶是有害垃圾、灰色垃圾桶是其他垃圾。还给我们看了垃圾不分类，一堆堆的垃圾引来了大量苍蝇，我们看了都觉得很恶心。
“大家看了这张图片，都觉得很恶心对吧?”老师说。
“是的”我们大家说。
“那大家以后都知道怎样做了吗?”老师说。
“嗯!我们知道了!以后我们理应分类垃圾不让我们的城市变得脏兮兮的”大家一起说。
然后，廖子彤给我们读了垃圾分类的问题。譬如：餐盒是厨余垃圾，对吗?
纸巾是可回收物，对吗?我们大家都把右手举得高高的，回复问题。
大家都回复的分外正确，转瞬间，快要放学了，一次有意义的班会就要终止了!我们大家都珍惜着这短短的几分钟，几分钟后，我们向这一次有意义的班会道别了!
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宣传垃圾分类的宣传标语篇2
主持人廖子彤给我们看了大量关于垃圾分类的图片，譬如：蓝色垃圾桶是可回收物、绿色垃圾桶是厨余垃圾、红色垃圾桶是有害垃圾、灰色垃圾桶是其他垃圾。还给我们看了垃圾不分类，一堆堆的垃圾引来了大量苍蝇，我们看了都觉得很恶心。
“大家看了这张图片，都觉得很恶心对吧?”老师说。
“是的”我们大家说。
“那大家以后都知道怎样做了吗?”老师说。
“嗯!我们知道了!以后我们理应分类垃圾不让我们的城市变得脏兮兮的”大家一起说。
然后，廖子彤给我们读了垃圾分类的问题。譬如：餐盒是厨余垃圾，对吗?
纸巾是可回收物，对吗?我们大家都把右手举得高高的，回复问题。
大家都回复的分外正确，转瞬间，快要放学了，一次有意义的班会就要终止了!我们大家都珍惜着这短短的几分钟，几分钟后，我们向这一次有意义的班会道别了!
宣传垃圾分类的宣传标语篇3
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假设像以前一样，把全体垃圾都送进填埋场，那么既会滥用大量可重复使用的资源，又会污染邻近的土地。我举一个例子：每利用废纸一吨可造纸800千克，相当于俭约4立方米木材或少砍伐至少20棵30年树龄的大树，每吨废钢铁可炼钢900千克左右，相当于俭约了矿石3吨，一吨废玻璃可生产一个篮球场地面积大小的平板玻璃或5000克的瓶子2万只，用100吨的废弃食物加工饲料，可俭约36万吨用来生产饲料用的谷物，一吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。
现在随着环境
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