高碑店市肖官营中学教学设计.doc

高碑店市肖官营中学教学设计
学科：数学
课题 高碑店市肖官营中学教学设计
学科：数学
课题
分式的混合运算
周次
总课
时数

授课
老师
李晓丽
课型
新授
教
学
目
标
1、能纯熟进展分式的加减、乘除、乘方混合运算；
2、会对分式进展恰当的变形,能利用给定的条件求分式的值.
3、让学生通过合作交流发现数学的算理，算法，从而使他们对数学产生浓重的兴趣
重点
难点
能分析运算顺序, 并能纯熟地运用各种法那么进展分式的混合运算。
分母是多项式的分式的混合运算
教学
手段
多媒体
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提纲
引导
预习
1、复习旧知
计算并在每一行后的括号里注明计算过程或根据。
(1)
解：原式＝　　（通分，根据是　　　　　　　。）
　＝　　（同分母分式相加减，分母　　　，分子　　　。）
　＝　（将刚刚的分子　　　并　　　　　　，化为最简分式。）
2、生成新知计算

3、归纳总结分式的混合运算步骤为：（1）
（2） （3）

激趣
生疑
明确
目的
师：同学们会计算以下题目吗?
（大屏幕上出示4道题）
问题一 以上4道题分别涉及到分式的什么运算？
问题二你会计算吗？导入新课
出示目的 纯熟掌握分式混合运算步骤
展示
交流
精讲