个人专业发展规划冶娟.docx

个人专业开展规划
姓名
冶娟
性别
女
年龄
38
学历
本科
职称
小高
教龄
17
职务
老师
所任学科
美术
课题名称
个人2021__2021年开展规划
个人专业开展根底
开展方向
个人专业开展规划
姓名
冶娟
性别
女
年龄
38
学历
本科
职称
小高
教龄
17
职务
老师
所任学科
美术
课题名称
个人2021__2021年开展规划
个人专业开展根底
开展方向
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴；工作中,积极投身教育科研的改革和理论，从学生生命开展的高度积极探究新的课堂教学；理论中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。
现状分析
我从参加工作至今，已经有17年的教育教学工作经历。在这17年中，我认真踏实,一丝不苟，对学校的任务都能积极参和，乐观完成。我想,以往的成绩只属于过去，前进的步伐却受到种种约束、局限,个人的开展速度也在渐渐地减弱,主要原因是由于自己专业素养和专业知识有待于补充进步，文化底蕴不够丰厚。对学生只有感性的认识，缺乏理性的交流和沟通。在教育教学工作中,没有及时反思和积累,再加上平时懒于笔头，使得自己的程度只停留在理论层面，没有提升到理论阶层。
个人专业开展目的
1、做勤学型的老师。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识构造，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识构造的人.
2、，思而不学那么怠。在工作中，不能仅仅拥有对工作的满腔热情，还需要一个冷静的头脑。对工作中的成败得失能进展及时的反思，总结经历、教训.
3、做有风格的老师。面对新的教育课程改革，要时刻告诫自己要追求卓越,不能随波逐流，注重自身创新精神和理论才能、情感、,向身边的人学习。在教学中形成自己的思想,形成自己的风格.
4、做研究型