写字的有效性.doc

写字的有效性
摘要：书写在小学的学习中占有非常重要的地位，直接关乎教学目的的完成，而如何教孩子们写好字时关键。应让孩子们边看边写、边思边写、边说别写。几方面结合起来就能获得最正确效果。
关键字:看、思、说、写
俗话说：“眼看千遍,不如写字的有效性
摘要：书写在小学的学习中占有非常重要的地位，直接关乎教学目的的完成，而如何教孩子们写好字时关键。应让孩子们边看边写、边思边写、边说别写。几方面结合起来就能获得最正确效果。
关键字:看、思、说、写
俗话说：“眼看千遍,不如手写一遍。”虽然书写在学习过程中不可缺少,但只要机械性的书写，也是没有成效的。所以在书写时也要重视“看”和“想”的作用。心理学研究说明,学习是学习者调动眼、耳、口、脑、手,多种身体器官来认识新事物，掌握新方法的过程。如何让字写得快,写得好，成为许多语文老师教学中的一个困惑，尤其是低段语文老师。
一、边看边写
在书写上，一定让学生先看，学会观察，只有有视角上的认识才能进一步上升为较理性的认识。才会总结规律，积累经历,进步写字程度。首先,观察字在田字格中的占格，及他们的构造、各部分所在的位置，在头脑中有个大致的记忆。其次，观察它和其它形声字的区别，这是学生书写的关键。他们错就错字长得像的字相混淆。如：“未”、“末”，就会有很深地印象，而且学习的欲望教强烈。再次,要会观察老师在黑板上的范写。小孩子都具有很强的模拟性和向师性,老师在黑板上的点笔、顿笔等运笔方法,学生都会效仿,而且在效仿中渐渐产生对写字的兴趣。如：我班的张汇媛、谢辰辰几个同学写得相当不错。最后要会观察同学的书写情况,同桌互相检查，觉得她哪儿写得好就夸夸她，否那么就帮帮她。孩子们的兴趣高，参和的很投入,都想得到别人的夸赞,获得一定的效果。
二、边思边写
人常说:“功夫不负有心人。”可见只有用心做的事才能获得一定成效，，和日常生活经历相结合，总结出一套好的记忆方法来。如：“暖”，它是日子旁，和太阳有关，而有些小朋友总是写成“目"字旁。“暖”是温暖的意思，当太阳照到大地时,我们就觉得暖暖的。:提手旁，和手又关，木字旁和树