人物描写作文课件
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我呀,短头发圆脸像妈妈,浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确,我成了近视眼,这不,最近我的鼻梁上又多了一副眼镜应该不冷了”,看着父亲忙碌的样子,我想伸手帮忙,他却让我先歇着。 (刘雪丰《父亲老了》)
作者将“铺床”这个动作分解成哪几个动作?表现了人物的什么性格特点?
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师生总结,明确动作描写要点:
动作描写要细致分解:即:将要描写的动作分解为几个阶段,然后对每个阶段进行描写(注意动词的选用),写出人物动作的生动性,重视细节描写,并反映出人物的性格特点。
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他
我们班有一个人,他到底是男生还是女生就连我也搞不清楚,他呀!就是我们班的肖龙!
他长得壮壮实实,应该还有肌肉呢!可你别被他的外表迷惑了双眼,其实他应该算是表里不一。他外表壮实又威武,可内心“娘”着呢!
最近我们在跳健美操,我给统计了一下,他因为跳健美操,就已经哭了五六次!有一次,我们正在跳操,突然,肖龙“呜呜”的哭了,这次可把我们吓了一大跳,经过老师的一番询问,我们才知道他是口渴了,我们长叹一口气,唉,原来只是虚惊一场啊!
他经常因为脚疼,口渴这样鸡毛蒜皮的小事而哭泣,而这些事儿,我们忍忍就过去了。老师对他说:“有时候,哭不会换取别人的同情,反而会换来别人的嫌弃,男子汉应该更坚强!”我们也经常劝告他:“这些事儿忍忍就过去了,又何必那么女孩子气呢?”可他总是左耳朵进,有耳朵出,仍旧一意孤行。最终,还是老师下了最后通牒,他才逐渐减少了哭的次数。你说他娘不娘?
他不仅爱哭,还很斯文。打扫清洁区落叶时,他锁定一片干干净净的叶子后,慢悠悠地蹲下来,用大拇指和食指捻起来,盯着它,一路挪向垃圾桶,小心翼翼地丢进去,再去寻找下一个目标,看他这样,作为班长的我恨不得在他的脑袋上装一个快进程序,一键按上去,他就“蹭”的一下,打扫完了!他一会儿怕把鞋子弄脏了,一下子又怕把手给弄脏了,真是名副其实的蜗牛啊!
这样的肖龙我是hold不住他的,你们hold住他吗?
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醋坛子与耍赖王
醋坛子与耍赖王是谁?如果你想知道,就随我走进她的故事吧!
“友谊第一,比赛第二”的口号在操场上空响起,咱们的运动会开始了。同学们都全力以赴地争第一,运动会激烈的进行着,这个醋坛子当第一的美梦仍在她脑子里转悠着,一不小心,运动会就这样结束了。很遗憾,争强好胜的她连前三都没进。我们都回到了教室,她却像花儿蔫了似的最后一个挪进了教室。看着班上的前三名,她突然愤怒了!她生气了!她的头发上仿佛有一团正在燃烧着的熊熊大火,她的眼睛里充满了邪恶的目光!她仿佛在说:“我要得第一!”她从我身边走过,我被吓得心惊肉跳,她这是掉进醋河了吗?
记得有一次,我问敖金娥:“你有没有看到过王八的蛋?”敖金娥正张开嘴准备回答,不知醋坛子从哪儿冒出来,突然插上一句:“啊?你是王八蛋啊?”这差点把我和敖金娥气个半死,我们气冲冲的瞪着她,眼睛里都要冒出火来了,没想到她扭头就走,竟当没事人一样,立刻又融入别人的讲话队伍中去了,还讲得兴致勃勃,欢天喜地!我和敖金娥拽着她,异口同声地问:“你说谁呢?”她却装作局外人叫道:“干什么呀?干什么呀?大喊大叫的!”哎!看来这个人不但是个醋坛子,还是个耍赖王啊!
她是谁呢?她就是姚河小学五年级大名鼎鼎的体育委员——王璐。
不过,就是因为她的爱吃醋,爱耍赖,我们才喜欢上了她!
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谈收获
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归纳总结
1、要仔细观察,认真比较,反复思考,写出人物特点。
2、要掌握外貌描写的写作要点并灵活运用,更好地使人物活起来。
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1、多观察生活:
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
----罗丹
2、多读书多积累:
读书破万卷,下笔如有神。
----杜甫
名人指路
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请留心观察身边的老师或者同学,然后运用今天学习的外貌描写方法写一篇写人的文章,要求抓住
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