2022高中三年学习计划 1.docx

2022高中三年学习计划
中学三年学习安排 篇1
　　高三开学进入高考复习第一个阶段，即基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐一样，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高辑。
　　坚持分析思路，解决问题，肯定能举一反三，提高思索问题、解决问题的潜能。
　　第四，做好复习总结。
　　1、做好刚好复查工作。下课后的其次天，肯定要做好当天的复习工作。
　　有效的复，而是实行回顾式复，回忆老师上课说的材料，举例:分析问题的思路和方法(也可以边思索边写在草稿本上)。然后打开笔记和书本，对比还有哪些记不清晰的地方，再补上，这样会巩固当天上课的材料，检查当天上课的效果，对改进听力方法，提高听力效果提出必要的改进措施。
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　　学完一个单元要分阶段复习，复习方法和刚好复习是一样的。我们应当实行回顾性的复来改进，然后我们应当对单元做一个小的开放。
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　　机组冷却数据应包括以下部分。
　　(1)本单位的学问网络(章)；
　　(2)本章的基本思路和方法(应以典型事例的形式表述)；
　　(3)自我体验:这一章要记录自我犯错的典型问题，分析缘由和正确答案，记录这一章最有价值的思维方法或事例，以及你还有哪些未解决的问题，以便日后弥补。
　　
　　很多学生把提高数学成果的希望寄予在做太多的题上。我认为这不合适。我想，“不要以你做了多少题来评判英雄。”重要的不是多做题，而是让题更有效。做题的目的是检查自己是否驾驭好学问和方法。假如把握不准甚至有偏差，做这么多题的结果会巩固你的缺点。因此，在精确驾驭基础学问和方法的基础上做必要的练习是很有必要的。对于中档题，要留意做题的好处，也就是做题后得到多少收益。这就须要在做题之后进行必要的“反思”，思索这道题用到的基础学问，什么是数学思维方法，为什么要这样思索，是否有其他的思路和解决方法，这道题的分析方法和解决方法在解决其他问题的时候有没有用过，并且把它们联系起来，你会得到更多。当然，没有必要量(老师布置的作业量)的练习不能构成技能，也是不行能的。
　　
　　数学潜能包括五种潜能:逻辑推理潜能、抽象思维潜能、计算潜能、空间想象潜能和解决问题潜能。这些潜能是在不同的数学学常的学习中，要留意开拓不同的学习场所，参与一切有益的学习和实践活动，如数学其次课堂、数学竞赛、智力竞赛等。平常留意视察。比如空间想象的潜力就是通过实例净化思维，抽象大脑中的空间实体，在大脑中分析推理。其他潜力的培育必需通过学习、理解、训练和应用来发展。特性就是为了培育这些潜能，老师会细心设计“智力课”和“智力题”，比如解题练习题多种多样，应用模型、计算机等多媒体教学，都是培育数学潜能的好课。在这些课堂上，学生必需一心一意地投入，参加智力的各个方面，最终实现潜能的全面发展。
　　其实自学潜力的提升也是一个人生活的须要。他在一个方面也代表了一个人的修养。一个人的一生只有18-24年有家教的学习。人的后半生，最精彩的人生莫过于一个人一生都在学习，最终通过自学达到自我完善。
　　第五，打好基础。
　　古人说:好的起先是胜利的一半。春天是一年，早晨是一天。由于中学新课程改革，教材和材料的编排依次与原教材有所改变，部分材料有所删减和增加，但大部分没有改变，但整体难度略有下降。高一要学四个模块的材料，必修1、2、3、4，上学期海淀区必修1、4。材料包括集合、函数、三角函数、向量和三角常数变换。下学期必修的2、5科材料包括:初步立体几何、初步解析几何、数列、三角求解、不等式。其他一些市区根据排列依次学习。中学生三年的成长发展，无论是数学学问的获得、人格的培育，还是思维水平和数学潜能的提升，都遵循这样一个规律:“中学的关键在于第一(顶)”、“万事开头难”，打好中学基础特别重要。高一上学期的人格是“一(一)”的前半段，是初中到中学的“过渡期”。中学的数学课即将起先与初中学问相关，但比初中数学学问更系统。我们将学习中学数学中的函数。函数是中学数学的重点。在中学数学中起着提纲挈领的作用。它融入了整个中学数学学问，包括数学中重要的数学思维方法；比如函数和方程的思想，数形结合的思想等等。也是高考的重点。
　　第六、厚积薄发
　　高二是中学的关键，在整个中学阶段起着承上启下的作用。经过一年的学习，我在学问和思维习惯上都有了很大的提高，使我完全适应了中学生活。高二要追求成功，充分利用高一学到的学问和学习方法，充分发挥自己的主体作用。高二学好我学的东西，选修1-1和1-1理