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学习《中小学教师行为规范“八要”守则》心得体会.docx

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学习《中小学教师行为规范“八要"守则》心得体会
再次重温《中小学教师行为规范规范》,自己的思想有一个大的飞跃，,但其核心是“热爱学生,教书育人”，每位教师只有突出这个核心,才能弘学习《中小学教师行为规范“八要"守则》心得体会
再次重温《中小学教师行为规范规范》,自己的思想有一个大的飞跃，,但其核心是“热爱学生,教书育人”，每位教师只有突出这个核心,才能弘扬高尚师德,，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用爱实践着师德。
教师担负着传播科学文化的重任，人类的文明，，一直深爱着自己的工作，爱岗敬业。近些年来，不管什么情况，我都能坚守岗位，踏实工作,全身心投入到工作中，不敷衍塞责，力争上好每节课。同时做到既教书又育人.
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书,还要育好人，，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学,又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别

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