地震逃生演练预案.doc

演练目的
为了使我校师生掌握应急避震的正确方法、紧急疏散的程序 和路线，确保在灾难来临时，我校逃生应急工作能快速、高效、 有序的进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是 减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守演练目的
为了使我校师生掌握应急避震的正确方法、紧急疏散的程序 和路线，确保在灾难来临时，我校逃生应急工作能快速、高效、 有序的进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是 减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和 自救互救能力。
演练安排
1、内容： (1) 应急避震演练 (2) 紧急疏散演练
2、对象：七、八、九年级学生。
3、时间：2012 年 11 第三周下午 随时演练
4、路线：教室→大操场
三、组织机构
1、 领导小组 总指挥：康成国校长 副指挥：袁常久
成 员：安全领导小组成员
2、教室室内指挥负责人：各班班主任
职 责： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震， 纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，指挥学生安全、迅速、有序地从教室疏散出去，同时要充分发挥班干部的作用。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪 律，防止意外发生。 3、楼梯疏散引导组：各班班长 职责：听到第二声警报声响起，立刻到本班门口等候，负责指挥引领本班学生疏散撤离到“安全地带” ，以及撤离后的场地指挥和维持现场纪律。
4、楼门口负责人：体育组成员，职责：确保学生安全、有序地出入楼门。
5、电脑信号控制及按时指挥：李艳辉
6、资料收集：赫英杰
四、演练准备
1、全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前年级组长、班主任做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。练习期间 教育学生做到： ①认真对待，不搞过场; ②听从指挥，有序疏散; ③遇事不慌，头脑冷清; ④积极主动，团结协作。 同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、 组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
五、演练要求
1、年级组长安排本年级教师在相关楼层、转弯点维持纪律。 做到没有无岗人，人人有责任。 2、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。 3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 5、按规定线路疏散，不得串线。
六、演练程序
(一) 启动程序： 事先只通知时间段，随时演练
(二) 教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号。 2、上课教师立即停止授课，转而成为