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一个成功的孩子背后总站着一个成功的家长
一、重视家庭教育
（一）人是环境的产物
家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师。老师和学校都在换，可是父母和家庭一直没有换，所以家庭教育很重要，它美国哈佛大学专家们对456个孩子跟踪研究20年，什么样的孩子呢？一些是爱干家务活的,另一些是不爱干家务活的孩子。20年后这些当年的孩子差异很大，第一差异，失业率是1：15,第二差异，犯罪率1：10，收入相差20％。还有,爱干家务活的孩子,他们的离婚率低,心理疾病的患病率也低。
给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些时机，让他自己体验;给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一些问题，让他自己去找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走.
二、习惯决定命运
日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”美国心理学家威廉·詹姆斯说:“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这就是说习惯可以决定一个人的命运。坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见,因为习惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为,并不一定他自己希望的行为。小时候是你给孩子培养习惯，长大了，就是习惯左右他的人生。俄罗斯教育家乌申斯基说：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，，，并把他引到道德破产的地步。  
培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。一个习惯的养成只需要30天，一个月的时间，习惯是一种行为长期坚持的结果，一个月坚持一个行为，就能养成一个习惯。坏习惯也只是需要一个月的时间,但改正一个坏习惯却需要2倍、3倍，甚至更多的时间来完成，这一点，我们也不要着急，坏习惯可以一点一点地改，一点一点地转变。因此，孩子在涉足一个新的领域时,比方读书、写字、《中华字经》、《宋词》的学习只需要坚持一个月的时间，后面学生就习惯成自然了。正如中国的儒学大师孔子所说：“少成假设天性，习惯如自然.”
美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳的多元智能告诉我们，小学1、2年级是学习习惯培养的关键期。
那么，我们的孩子需要养成那些好的习惯呢？
（一）做人方面
1、孝顺，、爷爷奶奶，在学校爱老师，这个爱，不仅要表如今礼貌上,还要表如今行动上。只有学会爱身边的人，才会爱家乡，爱祖国。
2、老实，不说谎.“君子坦荡荡，小人长戚戚”，做人之道，诚信为本。孩子如今可以对别人说谎，将来也可以对你扯谎。扯谎成性的孩子是难以救药的。孩子扯谎有两大原因:第一，说真话受到惩罚；第二，为了逃避困境。孩子的扯谎、弄虚作假经常是大人逼出来的。所以，面对孩子，我们需要更多的耐心和倾听。
3、,毛主席也说过：“凡事只怕‘认真'二字！”可见,凡事认真，定能将它做好，这是成功的前提。这个需要家长每天的从严要求。
4、自信，乐观向上。体验成功,是培植自信的最好方法。失败是成功之母，但是，成功更是成功之母，反复成功可以刺激孩子的自信，让孩子相信自己能行。而反复失败,那么在很大程度上打击孩子的积极性,让孩子疑