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和孩子相处的感受
莺歌海镇中心学校 梁娟
做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍，而班主任工作是学校工作中最复杂、最烦琐又是最重要的一项工作，具有很强的挑战性。下面我就把自己在工作和孩子相处的感受
莺歌海镇中心学校 梁娟
做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍，而班主任工作是学校工作中最复杂、最烦琐又是最重要的一项工作，具有很强的挑战性。下面我就把自己在工作中的感受讲出来，和大家共同学习。（精品文档请下载）
一、班主任自身要练好“内功"
要做好班级各项工作必须加强自身建立，班主任自身建立的关键是进步班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权利，而是班主任知识丰富、才能超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和声威，，首先是老师,而老师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。假设班主任可以通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,那么他在工作中就能起到“不令而行”.（精品文档请下载）
二、多种形式，塑造美妙心灵
小学阶段正是学生人生观逐步形成的阶段，。所以班主任应着重对学生进展品德教育，为了使学生在轻松愉快的气氛中受教育，，利用星期天带孩子们到附近的烈士革命馆参观，看一些有教育意义的电影，给他们讲述名人的事迹等，培养学生关心别人、关心集体，爱祖国、爱人民爱社会主义的高尚情操.（精品文档请下载）
三、以身作那么，言传身教
老师在天真的孩子们的心目中是“圣人”,是最受尊敬，最可信赖的人。班主任的人格对学生思想品德的形成有着重大的影响，所以班主任时时要注意到自身的学识才能,品德修养,言语习惯,举止风度等既要注意言传,又要注意身教。因此，班主任要以模范行为去影响学生，但凡要求学生做到的，班主任首先必做到；要求学生不要做的，班主任绝对不做，才能真正成为学生的表率，学生才心悦诚服，，在劳动课,我先动手。学生觉得老师都放下架子了，他们何不卖力呢。早操时,我第一个先到，从不迟到，给学生的楷模，学生也渐渐养成早起早到的习惯.
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四、宽容胸怀,包容学生
民间行话说得好“留得肥大能改小,惟愁脊薄难复加"，做衣如此。教育我们的学生，特别是才七、八岁的孩子，又何尝不是如此呢？宽容是一种智慧,是从仁慈心灵中流淌出来的爱的教育的源泉，,而是采用和风细雨的方法催促其改正,,社会上有一种提法“理解万岁”，成人需要理解,小学学生更需要理解、需要宽容。新时代的少年儿童，他们富有梦想，敢于理论，常常有一些近乎离奇的想法和做法,对此，老师要能理解，，小学学生自制才能较差，是非观念不非常清楚,容易干傻事，犯错误。而对他（她）们的错误，班主任不能只是简单地批评,甚至训斥体罚，而要分析