个人专业发展规划(杨茜).docx

个人专业开展规划
姓名
杨茜
性别
女
年龄
31
学历
本科
职称
小学一级
教龄
11
职务
老师
所任学科
数学
课题名称
个人3年开展规划
个人专业开展根底
　　本人热爱教育事业，热爱学生个人专业开展规划
姓名
杨茜
性别
女
年龄
31
学历
本科
职称
小学一级
教龄
11
职务
老师
所任学科
数学
课题名称
个人3年开展规划
个人专业开展根底
　　本人热爱教育事业，热爱学生，工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上可以积极完成学校指导布置的各项任务;能和同事和睦相处，关系融洽，互相学习，共同进步;擅长承受别人的不同意见，虚心向别人学习；有一定的教学经历和理论知识；可以积极参加各类教研活动和老师继续教育学习。
首先，我感到在学习上对自己有所放松，，由于缺乏学习，造成工作中缺乏考虑，，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在一些简单的问题上面，无法提升到理论层面上。
个人专业开展目的
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养,丰富知识构造，增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革和理论，从学生生命开展的高度积极探究新的课堂教学；理论中,不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师.
详细措施
　　1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进展反思，总结经历，积累经历，擅长在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储藏。
　　2、认真参加骨干班培训和函授本科的学习，，更新观念,认真研