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幼师个人学期工作总结
第一篇：幼师个人学期工作总结
幼师个人学期工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，是时始终以《幼儿园教化指导纲要》为行动指南，坚固树立正确的儿童观、教化观、发展观，用所学的理论、“三生”教化理念来联系实际，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业学问和教学基本功。
1、主动做好迎新工作，寓教于乐。
做为小班的老师，开学时我们要比别人付出更多的汗水，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。为让家园更好地联系，期初我和班主任郑老师一起采集每一个幼儿的具体信息（家庭住址、家长姓名、工作单位、联络方式等），并与家长沟通，了解每个幼儿的在家的特性特点，为因材施教做好铺垫。由于我们对工作的仔细负责，得到广阔家长的好评，也使得我班成为全园最大的班级（60多人），人满为患，园领导不得不出面调整班额人数。
开学前，我和郑老师一起探讨幼儿的年龄特点、特性特点，并制定班务安排、教学安排等，从以“儿童发展为重点”的角度把各项教化教学活动搞活。主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，为迎接新幼儿，开学前，我和郑老师不分白昼地美化我班教室，得到学校领导的好评，并作为学习的样板。
俗话说“良好的开端是胜利的一半”，为了削减小班孩子对亲人的依恋，稳定他们的心情，晨间活动中，我自制了形式多样的体育器械、玩具等，大大增加了晨间活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的心情投入到幼儿园的学习生活中来。在我们的努力下，幼儿起先喜爱上幼儿园了，喜爱与小挚友一起上课、做嬉戏了，也结识了很多好挚友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立实力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。
在教化活动中，我尝试敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好。在内容的选择、方法的运用以及教具的运用上都做了充分的考虑。我还特殊留意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参加，从不死灌，让幼儿在活动中获得学问。
在嬉戏活动中，我依据幼儿的爱好开设了形形色色的嬉戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高兴奋兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达实力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到刚好记录、分析，刚好发觉问题、解决问题，从而使教化工作有的放矢。
2、在教化教学活动中，我始终把“三生”教化贯穿于整个教学活动的始终。在开展“三生教化”活动时，我依据幼儿年龄特点，利用各种教化手段，抓住幼儿认知爱好，选材一些贴近生活的内容，并奇妙的用嬉戏活动去引导幼儿主动主动地参加进去，使教化活动的组织既省力又有实效。总之我把“三生”教化渗透到幼儿园一日生活的各个环节，真正使幼儿形成自律行为，主动引导幼儿珍爱生命，学习学会合作，学会生存学会做人。
3、主动、仔细参与园里开展教学探讨，多方面的提高自己的专业技能。作为一个“半路出家”的我，在教化技能、技巧、专业学问等方方面都很欠缺，为此我常向有阅历的老师学习，进入她们的课堂，学录，取长补短，不断提高自身的教学水平。
4、主动参与园内外组织的各项活动，听从领导分工，保质保量地完成各项临时任务。
三、家园工作
家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了亲密的联系，才能达到家园协作一样教化幼儿的目的。
幼师个人学期工作总结3 这个学期转瞬就要结束了，反思这个学期的工作，我有了很深的相识，在孩子们喧闹的笑声中，不经意间步入了生命的又一个年头，望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感到一种骄傲，让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。为了更好地做好以后的工作，以下是我从教化教学、卫生、平安、家长沟通等方面对本学期工作做的总结：
一、在教化教学方面
首先我从我班幼儿的实际状况动身，支配好周安排的活动内容，仔细组织好每节活动。在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。
我们严格根据一日常规，仔细组织好每节教化活动，我们从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯，课堂上正确引导幼儿的坐姿、培育良好的课堂常规，不许随意下位、回答问题