数学教研工作计划.docx

数学教研工作计划
数学教研工作安排
　　教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，干脆关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何，将干脆影响本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教，提高全组老师的数学学科教学水平。
　　4、加强教学常规管理，发觉问题刚好改进，形成质量监限制度。
　　5、主动开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学老师教研水平。
　　三、工作要点：
　　1、开学初组织数学老师仔细学习新课程标准，分析教材，以便更快更好的进入到工作状态。
　　2、组织老师按时进行业务学习，转变教学理念，改进课堂教学，优化教学模式，做到定时、定点、定人、定内容，并沟通学习心得。激励老师以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探究、合作沟通。
　　3、每节课后老师要仔细地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
　　4、教研组要发挥合作探讨精神，开展集体备课→上课→反思的教研活动，关注对学生学习过程的探讨，重视对学生学习习惯的培育，在听课评课、反思重建中提高每位老师自身的业务水平。
　　5、为了保证教化教学质量，本学期采纳听常规课、观摩课、课题汇报课、同课异构互评等一系列形式，每周二下午组织老师轮番上研讨课，争取把全部老师的课听一轮，个别老师听两轮。课的内容、设计都要与科研工作相结合，其他老师要仔细听课并进行评课活动。要求教研组全体成员多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结。让每位老师都用新课程理念改进教法，上好组内研讨课。
　　6、创建更多的机会让新老师在课堂上展示自己的风采，给教学带来新的思想。老师之间多沟通教学阅历，共同提高数学教学质量。
　　7、接着抓好数学学科的教化教学质量，做好培优辅差的工作，特殊是对学困生的关注。
　　8、充分发挥教学能手、学科带头人和骨干老师的引领作用，通过各种方式，组织数学老师有效开展校本教研活动。
　　9、激励老师仔细总结个人的教化教学心得体会和一些点滴阅历，主动的撰写论文、教学案例和教学阅历总结。　　数学教研工作安排
　　一、指导思想
　　我区数学教研工作要以学习和贯彻全国基础教化改革纲要和数学课程标准为主线，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，将教学理念更新和教学实践探讨相结合，在总结上一学期课改试验的阅历的基础上切实组织各项探讨活动，将课改中心组的带头探讨和学校教研组的校本探讨相结合，推动我区数学教学教研步上新台阶。
　　二、主要工作
　　1、加强课改理论学习，转变教学理念
　　接着加强理论学习制度建设，组织切实有效的学习活动，以先进的教化理念指导课堂教学实践。以《基础教化改革纲要》、《全日制义务教化数学课程标准（试验稿）》为理论学习的重点，结合《数学课程标准解读》组织理论学习。
　　开展以课改理念看课堂为主题的区、校两级评课活动。采纳即时对话和书面沟通相结合的形式开展。用课标的要求谛视课堂实践的现状，用课标理念评价课堂中教与学的行为。在充分的评议中实现课改新观点，课标新理念的本土化和课改试验的校本化。
　　2、充分发挥骨干职能，落实中心探讨组工作
　　组织以学科带头人、骨干老师为主的课程改革数学学科探讨组。开展学术沙龙活动。探讨组