大班美术教案《芭蕉扇》.doc

幼儿园大班美术教案：《芭蕉扇》
幼儿园大班美术教案：《芭蕉扇》
幼儿园大班美术教案：《芭蕉扇》
幼儿园大班美术欣赏教案：连环画《芭蕉扇》
活动目标
1．引导幼儿感觉连环画形象鲜明幼儿园大班美术教案：《芭蕉扇》
幼儿园大班美术教案：《芭蕉扇》
幼儿园大班美术教案：《芭蕉扇》
幼儿园大班美术欣赏教案：连环画《芭蕉扇》
活动目标
1．引导幼儿感觉连环画形象鲜明、色彩明快、线条清
晰的特点。
2．引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并
画在主要地址的画面布置；帮助幼儿发展构图能力。
3．引导幼儿经过对连环画单页画面与整个故事关系的
探讨，知道连环画是由多幅画面组成的。
活动准备
1．放大的连环画《芭蕉扇》。
2．西游记主题曲的磁带，孙悟空、铁扇公主的图片。
活动过程
1．展示放大的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿翻
看连环画。
2．引导幼儿就所提问题议论连环画的特点。
提问：你从画上看到了什么？这些人和物看上去是怎样的？它们的颜色怎么样？这样的色彩、线条看上去使人感觉怎么样？
（该部分指导时应给幼儿一定的时间独立地欣赏，教师不要操之过急或讲得太多，应尽可能让他们畅所欲言。）
3．引导幼儿议论连环画的画面布置。
请小朋友把书翻到孙悟空向铁扇公主借扇子的那一页，提问：看一看画面中主要地址画了谁？画得大仍是小？为什么要这样画？
组织幼儿议论：这样画，你感觉幸好哪里？
老师变动画面布置，把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放在次要地址，主要地址上放上其他放大的陪衬物如花、草等。
幼儿园大班美术教案：《芭蕉扇》
幼儿园大班美术教案：《芭蕉扇》
幼儿园大班美术教案：《芭蕉扇》
提问：你认为这样做好吗，为什么？你看了这幅画后有什么感觉？
（引导幼儿经过边操作、边议论的方式来进行活动，让幼儿自己充分感知体验后，再来进行理性解析，能帮助幼儿加深对连环画形式美的理解。）
幼儿园大