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南北
六七八九
二三四五
缺“一”(衣)少“十”(食),没有“东西”!
奇妙的对联
梳理探究之二
——谐讽联
模块一
掀起你的盖头来
——走进对联
对联常识
——学生自学
自学
1、什么是对联?
2、对联的组成?
3、如何区别上下联?
4、书写对联时应注意什么?
5、如何张贴对联?
秀才改对联
学生表演
诙谐有趣
耐人寻味
讽诫戏谑
发人深省
以诙谐幽默
为主题,以
教育劝诫为
宗旨,运用
多种修辞技
巧创作的妙
趣联,就叫
谐讽联。
谐讽联
谐趣
讥讽
译书尚未成功,惊闻陨星,中国何人领_____
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感_____
呐喊
彷徨
一友人在鲁迅逝世时写的挽联:
模块二
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
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