小班音乐《袋鼠妈妈》.doc

小班音乐：袋鼠妈妈
活动目标：
启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作，感受歌曲表达的相亲相爱的情感。
跟唱歌曲，并尝试用不同的速度表现歌曲的轻快与温柔；
活动重点：尝试用不同的速度表现歌曲的轻快与温柔。
活动难点：创编与同伴不同的亲热小班音乐：袋鼠妈妈
活动目标：
启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作，感受歌曲表达的相亲相爱的情感。
跟唱歌曲，并尝试用不同的速度表现歌曲的轻快与温柔；
活动重点：尝试用不同的速度表现歌曲的轻快与温柔。
活动难点：创编与同伴不同的亲热动作，用不同的速度表现歌曲的轻快与温柔。
活动准备：
　，有口袋的围裙衫一件。
　，袋鼠的头饰若干，狼的头饰若干
　
活动过程：
一、袋鼠妈妈找乖乖情境导入，引起兴趣；
教师扮演袋鼠妈妈入场，和小朋友打招呼，问是否看到小袋鼠，引导幼儿一起寻找小袋鼠。
指导语：小朋友你们好！我是袋鼠妈妈，你们看到我的乖乖了吗？乖乖是我的孩子。我们一起来找找。
学习歌词，启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作。
指导语：乖乖，妈妈真的非常爱你，为了你，妈妈有首歌想送给你，同时也送给在座的小朋友们，我们一起来听一听。
播放歌曲第一遍；
提问：乖乖和妈妈怎么样？（相亲相爱）
相亲相爱的动作怎么做？（请幼儿两两相伴创编动作，请优秀的到前面示范）
教师范唱，引导幼儿用不同的速度表现歌曲的轻快与温柔
指导语：袋鼠妈妈把这么好听的歌曲送给我们，想不想学会来？这首歌曲有个特点，就是有的地方很轻快，像这个动作一样，有的动作很温柔，像这个动作一样。
播放音乐第二遍；
提问：哪里比较轻快？哪里比较温柔？
引导幼儿用轻快和温柔的声音学唱歌曲。
结束：
指导语：袋鼠妈妈要带乖乖回去了，小朋友们，今天很开心你们学会了我送你们的歌曲，下次我再邀请你们来做游戏好吗？再见！
拓展延伸：
游戏：袋鼠妈妈
提醒幼儿遵守游戏规则
　　：今天天气可真好，袋鼠妈妈把她的孩子乖乖放在她的口袋里，带着乖乖一起去森林里玩，袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱，非常高兴。森林里来了一只大灰狼，慢慢的寻找着小袋鼠。猎人叔叔及时赶来，举起猎枪打死了。小袋