美书兴趣小组.doc

美
术
兴
趣
小
组

化德县第三小学
艺术活动领导小组
组长: 孙智(校长)
副组长: 刘爱红(副校长)

赵子萍(教导主任)
组员: 李德荣朱振东
巴雅斯古楞 温兴栋


小学兴趣小组活动记载
学
生
姓
名
周罕盛周宇翔陈如意寿佳燕陆佳铭齐佩佩王佳汀沈佳咪杨波高怡曼沈园园沈伊青潘梦洁施杨莉马心雨盛泽高梦佳唐悦朱晨敏孙迪飞孔雨欣陈李洋高洋余家玮潘一丹陈佳灵徐鑫杰王楠方凯施杨莉
日期
活动记载
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本学期的第一次兴趣课,主要讲解美术的范围及运用的领域。给学生欣赏一些作品,使他们产生对美术更高的兴趣和爱好。分析一些作品的方法,让学生有更深入的了解!给学生看自己的作品,使学生对老师更敬佩,为在今后的教学上更虚心,认真的去学习!对今后的兴趣课提出要求和希望!使自己和学生一起朝着同一个目标共同努力!
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本着“教师的目标是激发更多的思想,扩大参照框架,以便使学生的经验变得更精确复杂”的教学理论,将美术教学变得更贴近学生的生活,先将学习美术的难度普遍降低,使学生学习美术的兴趣更大,接下来再慢慢的增加难度,提高学生的水平!
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将前几周画的画,作一个总结,要向学生强调被写生物体的形,更要引导学生感受物体的形式美,情感美。要提高学生的眼力,培养一双发现美的眼睛,加深学生对线条的这一艺术语言的理解。为今后画创意画打下基础。画画来自生活,创意来自生活!
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开始学着用水粉颜料上色,熟悉颜料的性能及特征,学习颜料的调配和颜色的搭配。比方如何均匀的上色,如何在一张画纸上搭配颜色画才亮丽,如何在颜色上调配。,
日期
活动记载
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学着在原有的线描基础上,开始上颜色,在自己以前画的线描画的基础上,去上色,以次来教育学生要珍惜自己的画,对自己的每一幅画都要爱惜,在画时要保持纸张的整洁和完整!教育学生认认真真的去画,静下心来画每一张画。教师做指导。
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有了之前的线描画基础和颜料的运用,也有了学生生活的元素,开始发散学生的思维,在以前画的一些画的基础上,开始对画进行变化和加入自己的想象,比如将我们以前练笔时所画的一些线描,进行命名,这其中有很多学生发挥了自己的想象,对一些画取出了许多很好的名字!再有老师命名,学生进行作画!这些又都建立在线描的基础上面!
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开始做一些大型的命题和画,比方说:奥运会主题;环保等等。当然,这些都要涂上颜料,在这一次上我可以看出学生在这学期以来所掌握的情况!完成一些大幅的美术作品。
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给学生讲解怎样才叫发散思维,怎样去表现你所想象的一些画,怎样结合生活来表现画。争取在下学期在着一方面有更好的成绩和表现。
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期末考试和总结期末考的情况,布置寒假的作业!
绘画兴趣小组活动记录  
地点
美术活动教室
时  间

内容
蜡笔画的指导
指导老师
巴雅
目
标
 
通过对学生进行蜡笔画绘画技巧的学习,使学生灵活掌握技法。
 
准
备
 
1、挂图
2、记号笔、油画棒
 
 
活
动
过
程
 
一、欣赏蜡笔画作品,体会不同之处
二、分析技法
画蜡笔画主要在与一下几个方面:
    1、构图前要先想想这次画图的主题,要知道主题可是很重要的,围绕主题展开想象的有创意的画面能给整幅图加上好几分~~!画的内容很重要~~!
    2、把图搞打好时,可以先用蜡笔先上色,上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色,这会显得没有层次感,简便则是比不可少的,这样会时画面更活跃。
    3、上完色后再用勾线笔勾线,这样才不怕黑线被蜡笔的颜色盖掉。
 
 
 
反思
蜡笔画它既不像其它画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备,也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响,作画时可以随时停笔和续画,多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起,不受时间的限制。充分体现了与其它画种相比在作画时的优越性。
所以学生比较喜欢接受,创作起来也比较感兴趣。
 
 
 
 
地点
美术活动教室
时  间

内容
绘画:美丽的大自然
指导老师
巴雅
目
标
 
1、通过范画,寻找出不同季节的两种色彩
2、用各种线条交叉分割画面,并找出色彩间隔填色
3、感受四季不同的色彩美
 
准
备
 
1、挂图
2、记号笔、油画棒
 
 
活
动
过
程
 
 
1、引导主题、引起兴趣
2、辨别不同季节的颜色特征
讨论:四