职业性向测评.doc

附录1
霍兰德职业性向测验量表
本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制,但请您尽快按要求完成任务
第一部分您心目中的理想职业(专业)
对于未来的职业(或升学进修的专业),您也得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。
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第二部分您所感兴趣的活动
下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。喜欢的,请在“是”栏里打P,不喜欢在“否”栏里打O。按顺序回答全部问题。(注意,这一部分测验主要想确定你的职业兴趣,而不是让你选择工作,你喜欢某种活动并不意味着你一定要从事这种活动。答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动,只根据你的兴趣判断即可。请务必做完没一道题目)
活动性:您喜欢从事下列活动吗?
R:现实型活动是否










统计“是”一栏得分计
A:艺术型活动是否
素描/制图或绘画
参加话剧/戏曲
设计家具/布置室内
练习乐器/参加乐队
欣赏音乐或戏剧
看小说/读剧本
从事摄影创作
写诗或吟诗
进艺术(美术/音乐)培训班
练习书法
统计“是”一栏得分计
I:调查型活动是否
1. 读科技图书和杂志
2. 在实验室工作
3. 改良水果品种,培育新的水果
4. 调查了解土和金属等物质的成分
5. 研究自己选择的特殊问题
6. 解算术或数学游戏
7. 物理课
8. 化学课
9. 几何课
10. 生物课
统计“是”一栏得分计
S:社会型活动是否
1. 学校或单位组织的正式活动
2. 参加某个社会团体或俱乐部活动
3. 帮助别人解决困难
4. 照顾儿童
5. 出席晚会、联欢会、茶话会
6. 和大家一起出去郊游
7. 想获得关于心理方面的知识
8. 参加讲座会或辩论会
9. 观看或参加体育比赛和运动会
10. 结交新朋友
统计“是”一栏得分计
E:企业型(事业型)活动是否
1. 说服鼓动他人
2. 卖东西
3 .谈论政治
4 .指定计划、参加会议
5 . 以自己的意志影响别人的行为
6. 在社会团体中担任职务
7. 检查与评论别人的工作
8. 结交名流
9. 指导有某种目标的团体
10. 参与政治活动
统计“是”一栏得分计
C:常规型(传统型)活动是否
整理好桌面和房间
抄写文件和信件
为领导写报告或公务函
检查个人收支情况
参加打字培训班
参加算盘、文秘等实物培训
参加商业会计培训班
参加情报处理培训班
整理信件、报告、记录等
写商业贸易信
统计“是”一栏得分计
第三部分您所擅长或胜任的活动
下面列举了若干种活动,其中你能做或大概能做的事,即为擅长或胜任,请在“是”栏里打P;反之,在“否”栏里打O。(在回答是,只需要考虑你过去或现在对所列活动是否擅长、胜任,不必考虑你是否喜欢这种活动。如果你从未从事过某一活动,那就请考虑你将来是否会擅长该项活动)请回答全部问题。
R:现实型能力是否
能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具
知道万用表的使用方法
能够修理自行车或其他机械
能够使用电钻床、磨床或缝纫机
能给家具和木制品刷漆
能看建筑设计图
能够修理简单的电器用品
能修理家具
能修收录机
能简单地修理水管
统计“是”一栏得分计
A:艺术型能力是否
能演奏乐器
能参加二部或四部合唱
独唱或独奏
扮演剧中角色
能创作简单的乐曲
会跳舞
能绘画、素描或书法
能雕刻、剪纸或泥塑
能设计板报、服装或家具
能写得一手好文章
统计“是”一栏得分计
I:调查型能力是否
1. 懂得真空管或晶体管的作用
2. 能够列举三种蛋白质多的食品
3. 理解铀的裂变
4. 能用计算尺、计算器、对数表
5. 会使用显微镜
6. 能找出三个星座
7. 能独立进行调查研究
8. 能解释简单的化学
9. 理解人造卫星为什么不落地
10. 经常参加学术的会议
统计“是”一栏得分计
S:社会型能力是否
1. 有向各种人说明解释的能力
2. 常