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八年级上册必背古诗词
八年级上册必背古诗词 篇一
1、夏日南亭怀辛大
孟浩然？〔唐代〕
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
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八年级上册必背古诗词 篇三
1、《题西林壁》苏轼 ？ 宋代
横看成岭侧成峰， 远近凹凸各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
2、《山行》杜牧 ？ 唐代
远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
3、《春晓》孟浩然 ？ 唐代
春眠不觉晓， 到处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
4、《饮湖上初晴后雨二首·其二》苏轼 ？ 宋代
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总适宜。
八年级上册必背古诗词 篇四
1、田家元日
孟浩然？〔唐代〕
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
诗中首尾两联反映了我国古代农夫特别重视观测天象，留意气候、节令与农业生产的关系，其中虽有某种程度的迷信色调，但更多的是从生产实践中总结出来的阅历，有肯定的科学价值。中间两联叙写了自已的隐居生活内容，其中隐隐透露了作者不甘隐居躬耕的心情，说明他的鹿门隐居只是为了取得清高的声望，以便得到引荐达到入仕的目的。这首诗既叹自己的不遇，惜壮志之难伸；又复悲天悯人，忧农收之不丰，隐然有一心以天下为己任的怀抱。原来，士各有志，人各有愿；而在总的希望的水中，九派百支，主流总趋于一个定向：愿年年月圆花好，愿岁岁人寿年丰。只不过表现的形式不同而已。










这首诗叙写了诗人新年伊始的心绪。前四句写时间匆忙，又一年起先了，自己已届四十，仍未做官，不禁产生淡淡的哀伤。后四句写自己与牧童、农人一起推想气候、年成，不觉又有一丝自适之情。全诗没有明显的起伏，语调平和，而静味深长。尾句“共说此年丰”当有双重含义：一是指农田耕种的丰收，二是企盼即将去长安赴试有一个好的结果。
2、留别王侍御维 / 留别王维
孟浩然？〔唐代〕
寂寂竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假，知音世所稀。
只应守孤独，还掩故园扉。










这首诗是孟浩然回襄阳临行前留给王维的。诗人抒发出由于没人引荐，缺少知音而失意的哀怨情怀。这首诗表达直率，语言浅显，怨怼之中，又带有辛酸意味，感情真挚动人，耐人寻味。
综观全诗，既没有美丽的画面，又没有华丽辞藻，语句平淡，平淡得近乎口语。对偶也不求工整，却极其自然，毫无斧凿痕迹。然而却把落第后的心境，表现得颇为深刻。言浅意深，颇有余味，耐人咀嚼。
这首诗是作者科举落第离开长安时赠别友人王维的作品。首联干脆说出“自归”，颔联则写题意“惜别”，颈联说明“自归”之故——乃是知音既少，当道不用，此时不走，更待何时。尾联叙写决心隐居不仕，归隐田园。诗以失意后的牢骚贯穿全诗。语言平淡朴实，近于口语，不讲究对偶，顺其自然。
在京求仕不成， 诗中便充溢着对“当路谁相假”的愤懑，并用“独寻芳草去”自我解嘲。
综观全诗，既没有美丽的画面，又没有华丽辞藻，语句平淡，平淡得近乎口语。对偶也不求工整，却极其自然，毫无斧凿痕迹。然而却把落第后的心境，表现得颇为深刻。言浅意深，颇有余味，耐人咀嚼。
八年级上册必背古诗词 篇五
1、水调歌头·明月几时有
苏轼 〔宋代〕