关于我的读书故事的作文
编者按：假如大家觉得内容不错，记得共享给你的小伙伴们哦！内容简介：假如把学问比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根；假如把学问比酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；假如把着它。多亏有它，我才解决了燃眉之急呀！
书更是一位贴身的挚友。那天，我闷闷不乐地走在回家的路上，手里拿着一份考得很糟糕的试卷。我没精打采地把它放进书包里。突然，我眼前一亮——我看到了一本《父与子》。这可是我今日好不简单才接到手的呢！我迫不及待地把它取出，站在路边兴致勃勃地看起来。我深深地陷入了书中的手机，以至于太阳公公升了个懒腰慢悠悠地下了班我都还未察觉。夜色更浓了，我手上的手表随着“嘀——嘀——地”响起来。我抬起头，扭了扭酸痛的颈项，看着黑漆漆的夜晚以及空无一人的大街，大惊失色。虽然回家后免不了一顿皮肉之苦，我心里却是美滋滋的。
书能给人以快乐，给人以梦幻，给人以志向，给人以启迪。让我们一起在书的海洋里遨游！
范文四：我的读书故事
书，像沙漠里的指南针，又像黑夜里的北极星，时时刻刻都静默地在为人们导航，指引正确的方向.
书，是人们无声的老师，知心的挚友，，丰富学问，开阔心扉.
；书犹药也，；书山有路勤为径，，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在学问的海洋遨游；书就是一位老人，告知我一个个人生道理.
记得小时侯，我和爸爸背古诗，看谁背的快，，，小孩子就爱争强好胜，.
自此，我便始终泡在书里，像醉了一般，.
在我的读书故事里，书籍给了我无穷无尽的欢乐和帮助，何乐而不为呢？
湖南衡阳衡阳县嵩塘完小六年级:李远波
范文五：我的读书故事
经常会提起笔不知道印刻下什么，于是便经常想到最近自己触摸的故事，触摸的书。于是便跟着作者的线索一路同流合污，该“信可乐也”时，笑得天花乱坠，该“此愁无计可消退”时便紧锁眉头，在面对更多旁白的时候往往面无表情。在读一些无血无肉的书时，经常一如既往地没有表情，却照旧复制着阅读的动作。有始，有终。
有时走在路上经常会想起自己印象很深刻的话，却辨别不清它的源头的地理位置，然后才会猛然发觉自己大脑里的东西是多么杂乱。
曾经在路上闲逛时，想起海子的“从今不再提及过去，苦痛抑或华蜜，生不带来，死不带去”。査海生最终令人惋惜地用一首充溢他全部暖和的《面朝大海春暖花开》去吊唁他的逝，犹如梦呓般的语言，是否就真的可以触摸到铁路那未知的世界？
他诗里的挣扎最终在《面朝大海春暖花开》里凝固成一种无续的恒久的休止。有人最终轻叹道：“海子，不知你如今在另一个世界是否找到了自己的幻想的乐园，但是你只须要对自我的一点点变更，就可以真正地面朝大海春暖花开”
原来他所憧憬的地方，只要闭上眼睛就可以到达。
前些时候的《鸿门宴》，在《史记》中，我不由自主一遍遍陪项羽悲鸣：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替项羽的性格而长叹。当他在《史记》里之前的英雄气概塑造得如此活灵活现时，刹然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一击地替他叹息，替他的奈若何而感同身受。自己最
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