培养和美教师团队 构建和美校园文化.doc

培养和美教师团队 构建和美校园文化
摘 要:学校是教书育人的场所。因此,培养一支优质教师团队,创设一个健康向上、和谐共处的校园文化是促使学生形成正确人生观、价值观、世界观的必要措施。本文从教师队伍培育出发,探讨构建和美校园文化培养和美教师团队 构建和美校园文化
摘 要:学校是教书育人的场所。因此,培养一支优质教师团队,创设一个健康向上、和谐共处的校园文化是促使学生形成正确人生观、价值观、世界观的必要措施。本文从教师队伍培育出发,探讨构建和美校园文化的管理办法。
关键词:和美理念;校园文化;教師团队
文化具有潜移默化的作用。校园文化通过环境和氛围营造达到教育功能的文化力量,让学生受到积极的情感、道德教育。在积极优质的校园文化里,学校形成和谐共赢的互助关系,提升了学校的办学质量和社会声誉。“和美”是指和谐、美丽。和谐不仅是中国民族传统文化的精髓,也是社会主义核心价值观的重要内容,更是国家百年计划的具体内涵。因此,和美理念下的校园文化具有以下功能:一是实现校园道德教育的功能,和美的校园环境能够给学校师生精神寄托;二是具有规范师生行为的功能,以和美理念为导向的制度建设能规范师生言行,促进学校师生自觉形成良好的行为习惯;三是具有提升学生审美能力的功能,在和美的校园里,学生处处可见具有美感和艺术气息的文化活动,在这种艺术的熏陶下,学生的鉴赏能力也会提升。
一、 围绕办学目标,创设和美教学环境
一所优质学校的建立和发展不在于教学设备有多先进,教学场所有多豪华,而在于全校师生深藏于心的精神默契。这种文化精神是学校得以持久发展的动力,也是学校凝聚力的根本来源。学校在办学目标的设定上要充分思考文化对于校园综合实力提升的重要意义,确立以和美理念为内涵的办学目标,把立德树人作为学校的基本任务,始终以发展的眼光对待教育,积极创新精神和思维方式指导教学工作,脚踏实地营造和美共生的校园磁场,搭建适合于教师施展才华的舞台,具体发展要求如下。
第一,把促进教师全面发展的理念渗透到管理工作中。学校要始终树立人本教育观,把教师当作学校的生存基础,推进学校管理制度的民主化建设,增加教师参与重点项目决策的机会,在教学目标和任务的分解上要充分考虑教师实际工作的建议,明确教师教学职责,尊重教师的意见,促进教师现代化创新型队伍的建设。
第二,塑造个性化的校园文化,唤醒教师的职业道德和集体荣誉感。不同学校的校园文化存在不同程度的差异,学校要寻找自身的文化差异,丰富个性化文化内涵,在实施校园文化管理的时候要体现民主精髓,融入和美理念。在确认文化核心理念的基础上做出文化内涵的延伸和革新。
第三,关注教师身心健康发展,建设阳光和美的工作环境,丰富教师的课余生活。例如,为教师开放免费瑜伽室、羽毛球馆、健身房等,建立音乐书吧,教师可在下班后参与各类文体活动,缓解工作压力,培养积极向上的团队精神,共创和美的校园文化。
二、 营造和美理念,专注教师专业发展
教师是一种特殊的职业,教师的职位属性决定了他们必须树立终身学习观,并立足于教学实践探索学生的全面发展。学校要创建和美的校园文化,要关注教师的身心和谐发展,以“和美教育”理念洗涤教师身心,并开展教学研讨活动以提升教师的专业水平,可从以下三方面着手。
第一,