《习作：漫画的启示》完美版1课件.pptx

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人教部编版·五年级（下册）
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习作：漫画的启示
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下面三幅漫画出自丰子恺，你最喜欢哪一幅？
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查找资料，说一说丰子恺漫画的特点。
丰子恺的漫画创的意味。
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你是怎么读懂这幅漫画的?
我是通过对人物的表情、神态、动作的观察。
我是通过漫画中的提示语和标题读懂的。
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这次习作，让我们写一写从漫画中得到的启示。可以从上面两幅漫画中选择一幅来写，也可以写其他漫画。写的时候要注意以下几点。
看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。
观察
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借助漫画的标题或简单的文字提示，练习生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。
思考
先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。
撰写
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习作练习
观察右图《衔泥带得落花归》。根据漫画内容，自选角度，自拟题目，写一篇作文。要求：不低于500字。
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解题
社日是祭祀社神的日子。立春後第五戊日为春社，那时燕子归来觅旧日人家檐前筑巢。燕子会用咀把泥土带回来，混和唾液去筑巢，而泥土中，也常混有花瓣小草等，所以说＂衔泥带得落花归＂。
燕子衔来泥巴筑巢，泥巴上还有落花，燕子都知道早早筑巢，人更应该有远见，珍惜时间，有所作为。
此诗出自清朝吕霜的《衔泥带得落花归》，原文：
一年社日都忘了，忽见庭前燕子飞。
禽鸟也知勤作室，衔泥带得落花归。
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范文示例
珍惜时间
“时间是构成一个人生活的材料”。每一个人的生命的有限的，属于一个人的时间也是有限的，
“时间是一个常数，但对于勤奋着来说，是个变数，用‘分’来计算时间的人比用‘时’来计算时间的人，时间多59倍”。
古往今来，有不少人惋惜时间的易逝，于是长叹“黄河之水天上来，奔流到海不复还”…的确，时间的流逝真让人难以估测，无法形容．但如何在我们的有生之年获取更多的知识，作出更多的贡献呢？这就要我们珍惜自己所拥有的时间，让有限的生命发挥出更多的价值。
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范文示例
古诗有云：“少壮不努力，老大徒伤悲”．这就是要告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春之时多学一些．
一个人珍惜时间，就是爱护自己的生命。纵览古今中外，一切有名望、有成就的人，总是比一般人更珍惜时间．所谓“勤奋”，在一定意义上说是“时不空过”。利用每一分钟来学习，利用一切可以利用的时间来工作。毫无疑问，这正是每一位对社会有卓越贡献者的共同品质。伟大的文学家鲁迅先生有句格言：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上”。他为我们留下了五百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在写作上的缘故。
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范文示例
可是，在我们中间总还有少数人不能吸取前人不珍惜时间的教训，庸庸碌碌，无所作为；他们把今天所要干的事情推到明天，蹉跎岁月，一点也不为虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞耻。他们或诱惑他人，浪费别人的时间，更没想到“耽误别人的时间等于谋财害命”的道理。
“一寸光阴一寸金，寸难买寸光阴”，时间对于每个人都是平等的，它不因你是勤奋者而多给，也不因你是懒惰者而少给，但在这有限的时间内不同的人会结出不同的果实。
让我们记住富兰克林的一句话吧：你热爱生活吗？那么别浪费时间，因为时间是组成一个人生命的材料。
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谢谢观看！
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学习目标
1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。
2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。
交流平台
（1）回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？
师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。
（2）联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。
总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。
（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说