幼儿园结对帮扶计划.docx

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洱源县第一幼儿园2016年——2018年帮扶乡镇幼儿园计划
一、指导思想
XX园是XX县办园规模最大、办学条件最好、师资力量最强的一所公办一级三等示范幼儿园，同时也..
洱源县第一幼儿园2016年——2018年帮扶乡镇幼儿园计划
一、指导思想
XX园是XX县办园规模最大、办学条件最好、师资力量最强的一所公办一级三等示范幼儿园，同时也是一所大理州现代教育示范幼儿园。园内园舍布局合理，环境优美、保教设施齐全，在教育管理、和教课研究上不停打破，渐渐形成了独具特点的办园风格。
为进一步发挥我园一级三等幼儿园和州现代教育示范幼儿园的辐射作用，我园以开放的姿态面向乡镇，真切走进和融入乡镇，为幼儿园创立更广阔的发展空间。增强城乡学前教育的交流，促进城乡学前教育的平衡发展，我园与————结为帮扶园，我们力求把学前教育的新理念带到乡镇幼儿园，以科学发展观为指导，以改进民生、促进教育公正为要旨，以提高乡镇幼儿教育质量为目标，经过乡镇结对帮扶工作，提高我县相对单薄幼儿园的办园水平易保教质量，促进全市幼儿教育健康、连续、平衡发展。在县教育、教研相关部门的领导下，务求帮扶乡镇活动获得实效，由此特拟定助教促学帮扶计划。
二、工作目标
提高管理水平。我园经过派遗骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流，或请乡镇幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，帮助乡镇幼儿园全面认识优秀园的管理系统和管理方法，建立健全各项规章制
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度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面
提高其管理水平。
提高教师队伍素质。我园为乡镇幼儿园教师供给观摩、听课、讲课、随从学习的时机。同时，踊跃组织“送教下乡”活动，经过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。
提高幼儿综合素质。发挥各自优势，经过互赠书画、参观等形式，增强城乡幼儿互相学习交流。
三、建立“帮扶”活动领导小组组长：
成员：各乡镇园园长副院长
教研组长
骨干教师
四、活动形式
踏扎实实，做好老例工作
老例是正常保教序次的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，
保证幼儿生活制度与老例获得确实贯彻。所以，我们要求乡镇幼儿园
和我园全体教职员工严格依据幼儿一平时规的要求及一日工作程序
要求进行标准操作，使保教过程科学合理，并依据必然规范，有序运
转推动。学年关幼儿园之间派老师进行保教老例操作竞赛，在细、严、
实上下功夫，认真总结经验，解析幼儿园保教保育工作现状，搜寻存
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在问题和主要原由，亲密结合实质，拟定吻合实质，操作性强，便于
检查落实的细则举措。使各个环节规定的详尽工作内容和要求认真落
实到人，落实到时间与地点，并规定完成程度与工作质量。保证幼儿
园保教保育工作交融与浸透在幼儿一日生活的各个环节之中。
送教下乡