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幼儿园中班音乐活动教案
幼儿园中班音乐活动教案 篇一
活动目标
1、能连贯、完整的演唱两段歌曲，驾驭副歌的演唱方法。
2、能依据歌词内容大胆的创编动作，表达秋天30 页
（2）幼儿分组轮唱衬词（老师参加），练习二声部唱。
4、老师可激励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。
这首歌其实在中班已经学过了，所以在起先时还是比较顺当的导入了活动。
活动反思：
《纲要》“引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣”。孩子们有对春天现象的回忆与阅历，在本次活动中，学习简洁的二声部合唱时重点，孩子们第一次接触，有学习的爱好，却总驾驭不了学习的关键，后来我做起了指挥，让孩子们看指挥来唱衬词，并提示他们要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，这样多练习了几遍以后，效果就好了很多。
幼儿园中班音乐教案 篇三
活动目标：
1、依据故事情节熟识音乐，并随着音乐的改变换动作，学玩音乐嬉戏《风中的小鸭》。
2、创编刮大风和刮小风时的动作。
3、遵守嬉戏规则与同伴共享嬉戏的欢乐。
4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
5、启发幼儿根据原歌词的结构，创编新歌词并演唱。










活动打算：
音乐磁带
活动过程：
1、在美丽抒情的《化蝶》乐曲声中，边做蝴蝶飘舞边开心地进入教室与同伴交往。（事先请几位小挚友坐在教室中，表示“花”，进行蝴蝶找花的活动）
2、复习歌曲《柳树姑娘》
a、齐唱歌曲
b、进行简洁的表演
3、学玩音乐嬉戏。
a、观赏故事：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地来到草地上走走，
到池塘里游游，走走，玩得真兴奋。突然，天变了，刮风了，风一会大，一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说：“孩子们！别胆怯 ，只要我们紧紧地抱住大树，躲在大石头后面，大风就不会把……。
b、倾听音乐，感知乐曲ABA结构，并联想故事情节。
c、在座位上做随乐动作。A段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自
由游泳动作。B段音乐限制不动。
d、在教室内自由找空间做鸭子游泳动作，B段音乐限制不动。










e、创编括风动作。
倾听B段音乐，区分乐曲中的力度改变，并随乐动作，老师反馈部分幼儿
动作，供幼儿沟通、学习。
f、全体幼儿随B段音乐做括风动作。
g分角色嬉戏。
部分幼儿扮“风”坐在座位上，其他幼儿扮演小鸭，随乐嬉戏。
h、交换角色。
幼儿园中班音乐活动教案 篇四
活动目标：
1、组织幼儿边唱边做相应的动作。
2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飘舞的景象。
3、培育幼儿对音乐活动的爱好。
活动打算：
落叶头饰人手一个，落叶等。
活动过程：
1、引入
师：老师今日带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？
看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）
树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）
是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听――










2、录音机范唱《秋天》
师：秋天真美，那你们知道这小树叶