中班语言组织活动—-谁丢了尾巴
中班语言活动:谁丢了尾巴 活动目的：
1、理解故事内容，理解动物尾巴的不同用处。
2、幼儿根据故事内容大胆想象并讲述。
3、喜欢小动物,萌发保护小动物的情感。活动准备：故事课件、动物卡片、展板
中班语言组织活动—-谁丢了尾巴
中班语言活动:谁丢了尾巴 活动目的：
1、理解故事内容，理解动物尾巴的不同用处。
2、幼儿根据故事内容大胆想象并讲述。
3、喜欢小动物,萌发保护小动物的情感。活动准备：故事课件、动物卡片、展板
活动过程：
一、谈话导入
小朋友，你们从歌曲中听到了什么?(幼儿自由答复)它们的尾巴有什么用处?
观看图片，进一步丰富相关知识。
二、理解故事内容
1、 欣赏故事 《 谁丢了尾巴》第一部分。
小猴子捡到尾巴后是怎么想的?它会怎样做呢？
2、欣赏故事第二部分
(1）在寻找小尾巴主人的路上，都遇到了谁？它们说了些什么?
(2）引导幼儿发散思维，大胆讲述。
3、欣赏故事第三部分，提醒尾巴的主人.
三、游戏稳固
故事中小猴子特别热心，咱们班的小朋友也很爱帮助别人,这里有许多小动物找不到它的尾巴了，咱们赶快去帮帮它们吧。（精品文档请下载）
四、活动延伸
怎么这几个动物还没有尾巴呢?咱们到外面去找找吧。
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