“四有”教师先进事迹材料.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑
— 2 —
“四有”教师先进事迹材料
他永远也忘不了十八年前的那半个苹果。
19年前，以优分毕业的他从一所师范专科学校顺遂调配到一所乡镇中学任教。
初为人师
本文格式为Word版，下载可任意编辑
— 2 —
“四有”教师先进事迹材料
他永远也忘不了十八年前的那半个苹果。
19年前，以优分毕业的他从一所师范专科学校顺遂调配到一所乡镇中学任教。
初为人师的他，对工作弥漫了信仰和憧憬。
刚踏上三尺讲台的他全身心扑在平生第一个工作岗位上，每天除了寝室——教室——办公室三点一线外，几乎没有闲暇交往和应酬。
那所乡镇中学按新任教师必当班主任的常规将初一年级69人的一个班由他来管理。
白天，他专心上课，批改作业；
下午放学，他辅导学生写作文，组织学生搞课外活动，指导学生办黑板报，召开班干会、团干会；
晚上，查看学生自习和就寝，备课直到深夜。
为上好课，他每写完一篇教案，都要抽时间先试讲，看课文的重点、难点、讲授、提问、课堂练习、时间调配等安置是否妥当，察觉问题实时修改。
他平日不忘对学生加强思想教导，察觉学生有不爱学习的苗头，他会实时校正，晓之以理，动之以情。
他信任学生，学生也信任他。记得初一的第一个学期，一个女生满脸通红地匆促来到他的办公室，不好意思的递给他一封信，“一个同学今天早上给我的，我没有看，老师，你帮我看好吗？”看到小女孩这般表现他早已猜出那是一封关于男生给女生的信。他接过信，封面上没有注明地址和姓名，他问是谁给的，女孩说信是初二的一个目生男生让本班一名女生转给她的。得知处境后，他先断定了孩子遇到问题要找老师解决的做法，并报告女孩要正确对待，报告她别人对自己有好感是正常的，但目前的主要任务是学，更不必去打理。后来，女孩一向学习很努力很刻苦，积极加入班上组织的课外活动，还主动承受舞蹈教练，教本班同学跳《牧民新歌》民族舞，并在学校文艺晚会上表演。
本文格式为Word版，下载可任意编辑
— 2 —
他工作大胆创新。有一次，学校开展课本剧表演比赛，他放手让学生自编自演的《刘胡兰大气就义》摘得比赛桂冠。
他不忘教导学生助人为乐。记得有一年正值秋收节令，本班著名男同学的家长生病，得知处境后，他组织十多名同学到该同学家扶助打谷子。他爱劳动，做学生的表率。记得距离学校约2公里处有个校办产业——果园场，几乎每周劳动课学校都要安置学生到那儿去除杂草、剪树枝、浇肥料，他都和学生一道劳动，从不怕苦，从不怕累。
他喜欢大自然，不忘培养学生喜欢大自然的美好情怀。记得周末，他与学生去赏识老山河的无穷魅力，感受大自然给世间苍生的恩赐；
与学生一道在沙洲上野炊，品评学生们的手艺。
本