关爱学生成长.doc

“关爱学生成长”主题家长会
一、活动主题：
1、引导并组织家长座谈交流关于家庭教育的有效方法.
2、家校携手，共同为孩子安康成长,不断进步达成共识，找到有效的途径.
二、活动目的：
1、通过家长会,引领和指导家长借鉴好的家教经历,。养成了良好的卫生习惯。和别的班相比真的不一样.
10、孩子们真的长大了,也懂事了，知道心疼老师、关心老师、体会到老师的辛苦了，很关心班集体、很有班级荣誉感。（精品文档请下载）
（三）谈谈我班存在的问题:
1、个别学生的纪律还不是很好，上课不专心，走神、玩东西、下课追逐打闹，大声喧哗。2、个别学生学习主动性很差，不知道学习是为了自己，非得老师逼着学，不按时完成作业。或者抱着应付的态度,字迹很潦草,作业不标准。3、个别学生卫生习惯很差，衣服脏，脸脏、手脏、不剪指甲，乱扔垃圾。4、个别学生还有丢三落四的缺点,忘记带书，忘记带作业本、带练习册。5、有些学生还是不预习新课，不复习稳固旧知。、大部分学生不读课外书,家长也不提供课外读物，导致学生知识量很少，知识面很窄.（精品文档请下载）
(四）分析本次期中考试成绩
(五）讲三个关于家庭教育的故事。
1、有一个首相和囚犯分别向人们提起他们小时候的事。是关于分苹果的。 囚犯说，小时候有一次，妈妈买了很多苹果，在这些苹果中，有一个个儿特别大，颜色特别红的苹果，,说:“你们怎么能这么自私呢？都想要大的，应该把这个大的留给别人才对呀！这样才是好孩子！”男孩听完，马上改口道:“妈妈，我要这个最小的,这个大的给弟弟们吧!"这个女人听了很感动，把男孩搂在怀里，并把这个最大的苹果奖给了他，因为他才是好孩子。囚犯回忆说，我撒了谎，却得到了想要的东西,，我走进监狱。
——靠欺骗得来的，终会失去. 首相的故事开场也是一样的，也是分苹果，不同的是，当孩子们都争着要那个最大的苹果时，他妈妈将这个苹果举在手里，说：“这个苹果最大也最好吃，你们都想要，这个很好,但苹果只有一个,只能给一个人!这样吧，花园里长了很多杂草，我把草地分成几份，你们每个人一块，谁先把杂草拔完,谁就可以得到这个苹果！”结果，首相最先拔完，他理所当然地得到了这个苹果。从那个时候，他就明白，想要得到想要的东西就必须付出劳动。因此他一直努力做自己应该做的事情，没有丝毫懈怠，才获得了今天的成就。--只有付出，才有收获（精品文档请下载）
2、有两个家庭，这两个家庭住一个单元,恰好还是对门。一家的父母是大学文化程度，父亲是工程师，母亲是某单位的技术员；另一个家庭父母都是工人，不懂数理化，，孩子从小就在父母的监管下读书，但学习成绩却每况愈下，勉强上了高中，却没有考上大学，,却有几箱子小人书,那是父母读的，是为晚上陪儿子学习时家长自己看的。工人的孩子在学习中遇到难题,父母无法解答，就让他到对门向工程师请教，回到家中，父亲看小人书，孩子做作业，工人为陪孩子学习,把书店能买到的小人书都看完了。最后，工人的孩子考上了重点大学。
——-——-—父母的典范是无穷的（精品文档请下载）
3、 一位老人和他的孙子生活在一个山区庄园里。每天清晨,爷爷都坐在