12绿色记事本.ppt

绿色记事本
语文S版四年级语文下册第三单元
自由、轻声朗读课文，注意：读准字音，读通句子，并画出本课的生字、生词。遇到生字可以借助查字典、询问小组同学等方式解决。
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臭味 收支薄 限额绿色记事本
语文S版四年级语文下册第三单元
自由、轻声朗读课文，注意：读准字音，读通句子，并画出本课的生字、生词。遇到生字可以借助查字典、询问小组同学等方式解决。
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臭味 收支薄 限额
严于律己 肃然起敬
认一认，读一读
默读课文，想一想：　
这篇课文主要写了一件什么事？
课文主要讲小奥茨的老师发给孩子们一本“绿色记事本”，用来记录一些环保行为和想法，让孩子们自觉养成保护环境的习惯，并从生活中学事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材——也就意味着不必砍伐宝贵的森林。
这个记事本有什么特别之处？
1、读三到十自然段，找出文中描写小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录内容的句子，再有感情地读一读。
2、想一想，说一说，小奥茨记事本的内容有什么特点。
3、再说一说自己的体会。
1、全班齐读读最后两个自然段。
2、想一想小奥茨为什么不再骄傲了？从哪里看出的？
3、在文中找出小当娜和费格两位同学记事本记录的内容，说一说。
1、现在，你能说一说课题为什么叫《绿色记事本》吗？
2、关于保护环境，节约能源，你有哪些好办法？
课后作业：自己写一篇环保日记。可以写自己亲自做的，也可以写自己看到的，还可以把自己的想法写一写。