师徒结对徒弟总结
王玲霞
我很荣幸能成为李娜主任的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保存地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的进步.（精品文档请下载）
师徒结对的一种根本活动形式师徒结对徒弟总结
王玲霞
我很荣幸能成为李娜主任的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保存地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的进步.（精品文档请下载）
师徒结对的一种根本活动形式就是互相听课评课，在这个过程中，我有以下几点感悟：
1、 如何对待听课?可能很多新老师惧怕被听课,，放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。（精品文档请下载）
2 、如何备课?因为要在课前向师傅阐述备课的构思，，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课程度有了进步。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地和我交流，使我的课堂上可以防止一些问题的出现，让我少走了不少弯路。（精品文档请下载）
3 、要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反响出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位.
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4 、听师傅的课要学什么?我听师傅的课也有很大收获。李主任的课最大的特
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