班会：告别不文明行为.docx

班会：告别不文明行为
一、自我大清点：
1、学生自由谈一谈我们身旁有哪些不文明的现象。
学生发言很踊跃，社会中和校园里的一些现象都讲到了。
2、谈一谈你对这类行为的认识。
二
班会：告别不文明行为
一、自我大清点：
1、学生自由谈一谈我们身旁有哪些不文明的现象。
学生发言很踊跃，社会中和校园里的一些现象都讲到了。
2、谈一谈你对这类行为的认识。
二、观看一组“不文明行为”的照片（有社会中的，也有学校
的）
1、观看完今后学生进行分组议论我们应该怎样对待。
2、分组进行报告。（此中看到乱丢烟蒂的行为时，学生特别
提到了老师也不应该在校园中吸烟，更不能够乱丢烟蒂。）
三、一起朗读金玉良言-----“细节决定成败”、“勿以恶小而
为之、勿以善小而不为”
四、演一演：
1、当一个同学在路上乱丢垃圾时，你会怎么制止他（她）
呢？
表演吻合学生的实质状况，学生们看了今后都深有领悟。
2、当你看到一个同学在食堂里插队时，你该怎么说呢？
主持人指引同学要勇于同不文明行为做斗争。
3、当你看到一个同学不给老爷爷让座时，你会怎样说服他
1/4
（她）呢？
主持人指引学生做进行制止不文明行为时，要注意方式方法，自己更应该讲文明。
五、总结中学生常有的不文明现象。
在总结的过程中，老师要修业生勇敢的说出自己还没有做好的地方，学生很坦诚，都勇于的讲出自己从前的不文明行为，并提出了要改正。
六、全体同学起立齐读“告别不文明行为倡仪书”七、谈一谈班会课的感觉。
主持人扮做小记者进行随机采访，几个学生谈出了自己的感想，因为时间关系，更多的学生已经没有发言时机。
听后感---怎样上好班会课
班会课是班级工作的重要环节，是对学生进行国情教育、爱国主义教育、集体主义教育的阵地。班会课是学生展现自我的舞台，教师发现学生闪光点，师生沟通沟通的好时机，听完本节班会课深有感想。
一、班会的主题要鲜亮有针对性。
“告别不文明行为”吻合当前的株洲社会生活实质，株洲正在进行创卫、创办文明城市，告别不文明行为是对全部株洲人的号
召；班会主题也表现了学校和班级思想教育工作的主旋律，并且此次班会课采用的案例和图片都是学生身旁的，有的甚至是学生
2/4
自己亲身经历的，因此在班会过程中时辰能引起学生的共鸣，
让学生有参加班会的热忱，也能比对自己的详尽行为。
二、认真准备，高度重视，班会才能获得预期收效。
班会课不只是一节课，并且是我们全部课程里最重要的一节
课，因此我们上班会课的不能够流于形式。从今天的班会课来看，老师特别重视，但可能是因为时间急促，班主任老师对于整个班会课件的流程还不太熟习，幸亏是班主任老师亲身做主持，因此
很多地方都能见机而作，办理得很自然，若是是交给学生主持的话，一定