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诗词鉴赏
诗词鉴赏是近几年来各大城市所热衷的一种考试题型，分值一般在4——6分，以课外古诗词为主。这类题目其实很容易得分，我们首先要了解初中教材所涉及的古诗词包含哪些方面的内容，其次要把握好这类题目的考试题型有哪些。
在整个初中教材 诗词鉴赏
诗词鉴赏是近几年来各大城市所热衷的一种考试题型，分值一般在4——6分，以课外古诗词为主。这类题目其实很容易得分，我们首先要了解初中教材所涉及的古诗词包含哪些方面的内容，其次要把握好这类题目的考试题型有哪些。
在整个初中教材中，古诗词的考核内容我想无外乎包含以下几个方面的内容：一是表达的是兄弟、朋友之间依依惜别的深情，以送别诗为主。比如：山回路转不见君，雪上空留马行处。/我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。这里要注意送别诗中境界开阔的，比如：海内存知己，天涯若比邻。二是表达思念家乡、思念亲人的。比如：《天净沙·秋思》，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？/亲朋无一字，老病有孤舟。等等。三是表达爱国情怀的，有立功报国的壮志豪情，如“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”也有壮志难酬的感慨，如“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。”也有忧国忧民的情怀的，比如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”/“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”等等。四是诗人个体的孤独、寂寞、伤感的情绪，这类诗主要以杜甫描绘年老体迈的诗歌为主，比如“飘飘何所似？天地一沙鸥。”以及一些在官场上失意的文人诗歌为主。五是流露出一种清幽的、淡泊的、随缘自适的隐居生活理想的诗歌，主要以陶渊明为代表，比如“采菊东篱下，悠然见南山”“晨兴理荒秽，带月荷锄归”等等。六是阐释了某个哲理，比如“会当凌绝顶，一览众山小”“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等等。
古诗词阅读的题型主要有以下几种：一是描绘画面题，比如请你用生动的语言描绘“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”所表现的画面，这种题目其实就是翻译题，只不过要我们使用生动的语言进行翻译，一般我们可以采用两种办法，一是使用修辞手法来使自己的语言生动，如比喻、拟人、排比等；一是使用恰当的联想和想像，在描绘中加上“我仿佛看到了……”“我仿佛听到了……”“我仿佛感受到了……”等句式来使自己的语言生动。
二是名句欣赏题，赏析语言可