惯性与质量
兰溪市实验中学 吕仁忠
设计思路
学生学习了惯性知识后，都会讲物体质量大惯性大，也能举出生活和生产中惯性应用的例子，但质量大惯性大的演示实验却很少，因此我设计了如下实验，使学生亲身体验，培养兴趣，加深记忆，提高课堂效率。
惯性与质量
兰溪市实验中学 吕仁忠
设计思路
学生学习了惯性知识后，都会讲物体质量大惯性大，也能举出生活和生产中惯性应用的例子，但质量大惯性大的演示实验却很少，因此我设计了如下实验，使学生亲身体验，培养兴趣，加深记忆，提高课堂效率。
实验器材
质量不同的小车二辆、弹簧、棉线、火柴等。
实验步骤
用棉线将压缩后的弹簧扎牢。
将弹簧放在二辆小车之间，使它们紧密接触。
用火柴将棉线烧断，此时小车在弹力的作用下向两边运动。
实验原理
实验装置完成后，当用火柴将棉线烧断，二辆小车在相同大小的弹力作用下，分别向相反的方向运动，由实验现象可知，质量大的小车运动了较短的距离就停下来了，而质量小的小车运动了较长的距离才停下来，从而证实了质量大的物体惯性大，在大小相同外力的作用下，不容易改变运动状态，反之惯性就小，运动状态就容易改变。
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