君子之风学案.doc

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君子之风学案（第二课时）
一、名句默写。
1志士仁人，无求生以害人， 。
2君子喻于义， 。
3子曰：“贤哉，回也！ ，
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君子之风学案（第二课时）
一、名句默写。
1志士仁人，无求生以害人， 。
2君子喻于义， 。
3子曰：“贤哉，回也！ ， ， ，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
4不义而富且贵， 。
5女奚不曰：其为人也， ， ，不知老之将至云尔。
6 ， 。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
7士不可以不弘毅， 。
二、重点研习（3—9章）
1子曰：君子喻于义，小人喻于利（）
探究：（1）君子可以获利吗？请结合教材“相关链接”及课后练习三，对孔子、韩非子和董仲舒的义利观作简要评论。
（2）联系实际分组讨论：对于义与利的关系，你是如何看待的？你觉得在社会主义市场经济的今天应树立怎样的义利观？
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3子曰：士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。（）
探究：孔子认为，一个人不应该斤斤计较个人的吃穿等生活琐事，而有人却认为，人应该以恶衣恶食为耻，请结合实际谈谈你对这句话的理解。
4子曰：“鄙夫可与事君也与哉?其未得之也,,,无所不至矣.”（）
探究：庸俗浅薄的人面对名利地位，当他未得到的时候，患得之；得到以后，又怕失去。一般认为“患得之”的意思是“生怕得不到”。但也有人认为就是字面意思：“生怕得到”，你怎么理解这种观点？
5子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮,在陋巷，人不堪其忧,回也不改其乐，贤哉回也.” （）
活动：1说说颜回是