居住区规划设计指导任务书.doc

建筑学专业课程教学
设计任务指导书
居住区规划设计指导任务书
一、教学目的与要求
,培养学生理论联系实际、关注社会的意识,使学生重视掌握第一手资料,具有发现问题、分析问题和解决问题的基本能力。
,初步掌握居住区规划设计的内容和方法,巩固和加深对居住区规划设计原理的学习与理解,以及对城市居住区规划设计规范的了解;学习国内外优秀居住区的规划设计实例,并了解其设计的基本手法和设计技能。
、因地制宜地规划设计居住区的住宅组群、公共设施、道路交通系统、市政基础设施和绿化环境。做到理论联系实际,在兼顾经济效益的同时,充分发挥想象力和创造力,努力营造具有社会、经济、历史、空间艺术内涵的人类居住社区环境。
二、课程设计任务与要求
(一)设计任务书

规划用地位于某山水园林城市,规划范围内用地面积约为17. 5hm2,地形图见后。
要求结合该城市创建山水园林城市的目标,按照国家有关居住区规划设计规范,设计成一个环境优美、生活方便、空间丰富、交通便利、经济实惠的现代化居住小区。
设计适宜的住房类型,适宜的住宅组群。住宅应功能合理,有良好的朝向和自然采光、通风条件。住宅组群应合理,并富有特色。户型设计以多层为主,建筑形式应贯彻与周围建筑协调一致、丰富美化城市景观要求的准则。在顺应房地产市场的同时还要能够导引房地产市场需求,帮助人们形成新生活、新思维。

(1)规划用地详见地形图,用地面积约17. 5hm2,四周均为居住用地。其中,环城北路宽60m,与规划用地之间为30m宽的城市绿地;经一路宽16m,要求建筑后退5m;规划北路宽24m,要求建筑后退10m;经二路宽24m,要求建筑后退5m。
(2)贯彻统一规划、合理布局、因地制宜、综合开发、配套建设的系则,提出居住区规划的结构分析图,包括用地功能结构、道路系统及交通组织、绿地系统和空间结构等。
(3)分析并提出居住区内部居民的交通出行方式。居住区出入口不得少于2个。必要时,步行、车行出人口可分开设置。
(4)小区内的道路交通系统可分成三级:居住小区级路(红线宽为10~14m,车行道宽度为5~8m)、住宅组团级路(红线宽为8~l0m,车行道为5~7m)、宅间小路((3-~4m),另可布置步行道。各级道路应相互衔接,形成系统。确定道路平面曲线半径,结合其他要素并综合道路景观的效果。选定走向与线型,绘出若干典型道路横断面图。
(5)确定停车场的类型、规模和布局。停车位建议按不少于住户的60%配置。
(6)住宅组群应合理,并富有特色。住房建筑原则上以多层为主,建筑形式应贯彻与周围建筑协调一致、丰富美化城市景观要求的准则。
(7)分析并确定居住区公共建筑的内容——小学、幼儿园、会所、商场、公交始末站等;确定各类公建的规模和布置方式,表达其平面组合体型和室外空间场地的设计构思。公共建筑的配置应结合当地居民生活水平和文化生活特征,结合原公建设施一并考虑。
(8)绿化系统规划应层次分明,概念明确,与居住区功能和户外活动场地统筹考虑。
(9)总体布局中应适当考虑电力、电讯、邮电、给排水、燃气等设施的布局。确定环境卫生设施(如垃圾收集站点、公共厕所等)、变电室(箱)及污水处理等居住区内市政公