成长小学语文四年级.ppt

成长课件小学语文四年级
第1页，共13页，2022年，5月20日，13点2分，星期三
学习目标
，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。
，抓住课文的重点部分，体会作者要表达成长课件小学语文四年级
第1页，共13页，2022年，5月20日，13点2分，星期三
学习目标
，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。
，抓住课文的重点部分，体会作者要表达的思想感情。
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第3页，共13页，2022年，5月20日，13点2分，星期三
（1）学习课文2-6自然段，画出小男孩的表现。
（包括他的语言和动作）
（2）看到小男孩当时的表现，你会想些什么？
学习课文内容：
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你认为约翰是一个怎样的孩子？
可爱：每次来面包房，总是亲昵地冲着我问好（有礼貌）
可怜：他几乎天天重复着：“不够买两根的。”这句话
有志气：当我给他两根香肠，他用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”
执著：他每天来都做同样的事情，说同样的话
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（1）“自言自语地嘀咕……好像他的口袋里只允许装两块钱。”
（可以看出小男孩非常渴望得到两根香肠，但他又从来不买两根。）
　　　　
（2）当“我”表示要多给他一根香肠时，他用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”
如果你是他，此时你会怎样做呢？
集体交流，联系课文体会重点句：
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我眼中的约翰是一个怎样的孩子？
挺可怜的一个孩子——也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。
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思考：
事情真的是我想象的那样吗？
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（1）“我”看到了什么情景，使“我”恍然大悟？
(“我”看到在一个大雪天，约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸，每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买一根香肠和一听可乐。)
学习第7-13自然段
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（2）此时，你心中又有怎样的想法呢？你明白了什么呢？
①约翰是个很有责任感的孩子，冒着大雪坚持送报纸。
②约翰家不是没有钱，是他自己这样做的，他这样有计划地支配自己的所得。
③约翰的妈妈其实很爱约翰，在大雪天陪他送报，还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈，自食其力。
　……
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（3）明白了事情的真相，你想对小约翰或他的妈妈说些什么呢？
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感悟交流：
全班齐读第14自然段，为什么说“因为这样更利于他的成长”？你觉得是这样吗？你有没有相类似的经历，结合生活实际和大家谈一谈你的看法。
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回顾总结
1．这样一个可爱的男孩，我们是不是该记住他呢？让我们来看看他的样子，全班朗读第一自然段描写约翰外貌的句子。
2．你觉得约翰哪儿可爱？从课文中找出你认为约翰可爱的语句，读一读。
3．如果约翰站在你的面前，你会怎样夸他呢？
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