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最后的姿势读后感（精彩10篇）
最终的姿态读后感 篇一
今日，我读了一篇名叫《最终的姿态》的文章，文章里的人物令我感动。
文章的也许内容是这样的：5月12日，谭千秋老师早早拉到桌子下面，谭老师双臂张开趴在桌子上始终支撑着，教学楼塌下来了，压住了谭老师，可是他还是在撑着救援人员发觉他被感动了，谭老师誓死护卫学生的形象，这成为了谭老师生命中的姿态，从中我感到了谭老师舍己为人，“英雄不死，精神千秋”的崇高品质。文中的谭老师真令人感动，他用自己五十一岁的生命诠释了爱与责任的是的灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”










最终的姿态读后感 篇五
今日，我们学习了《最终的姿态》这一课，我思绪万千。
事情的主子公，是一位一般的小学老师——谭老师。他在地震发生时，只为学生着想，却没有为自己和女儿想过。在他眼中，“人生的价值”是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想。这些他都做到了，但却因此失去了生命。这或许正如司马迁所说：“人总是要死的，有的轻于鸿毛，有的重于泰山。”
地震时，他选择了救援学生，却遗忘了自己和女儿，这是他的大公无私。
地震时，他选择了死死护住学生，即使后脑勺被砸得深凹下去……这是他的舍己为人。
地震时，他告知学生，什么都不要拿，这是他的临危不惧。
地震时，他选择飞身扑到学生身上，即使他知道这样做会死，这是他的勇于献身。
谭老师，您是在太宏大了！您的才华，您的做法，您的舍生忘死……您的一切一切都值得我们钦佩。我们赞颂您：英雄不死，精神千秋！










最终的姿态读后感 篇六
谭千秋一个很平凡的人，平凡得令我们感到生疏。虽说平凡但是2022年5月12日，汶川地震，使他不再那么平凡。而现在的他的精神已经牢记在了我的心中，他的精神会永传千秋！
当我读了这篇课文时，我被深深地感到了，当时他的举止是多么的令人震撼啊！在地震来临的那一刻，谭老师首先想到的并不是自己，而是他的学生。当有四位同学呗困住时，谭老师竟把生的希望留给了他们，他抛弃了亲人和孩子，心中只有一个念头，就是爱护好自己的学生。可是，在谭老师的眼里，学生的生命比自己的生命更重要！
张开双臂，爱护学生。虽然是谭老师死前的最终一个动作，但是那个姿态在我的心中是神圣高洁的！虽然谭老师牺牲了，但他恒久活在我的心中！他恪尽职守，舍已为人的形象将定格在人们的记忆里！
最终的`姿态读后感 篇七
他，绵竹市东汽中学一位一般的中学老师，在生死攸关之际，将生存的机会留给了学生，它不是别人，他就是在地震中救出四名学生的谭千秋老师。5月12日下午，当教学楼摇摆起来，谭老师马上让同学们逃跑，可在教学楼即将坍塌之际，有四位同学逃不出去了，谭老师坚决果断的用自己的身体撑住了砸下来的天花板，用自己的生命救出了学生们。










当人们从废墟中找到谭老师时，全部的人都被震撼了：张开双臂，护住学生，成了谭老师声明中最终的姿态，而这个姿态也被恒久定格在了人们脑中。
谭千秋，一位平常静默无闻平常耕耘在三尺讲台的老师，在生与死的选择面前，毅然用自己并不强健的体魄为学生撑起了生命的天空，用血肉之躯建起了坚实的“长城”，用自己的生命为学生打造诞生命之门的钥匙。我为他的英勇，为他的举动，为他在生命的最终一刻无愧于自己的职业而震撼，而流泪。
司马迁曾经说过：“人固有一死，有的重于泰山，有的轻如鸿毛。”谭老师，我想对你说：您死的重于泰山，死的轰轰烈烈，您生命中最终的姿态成了人世间最宏大的姿态，我们恒久爱戴