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有关于老师的日记
我们都坐着，老师只有您站着!您站着的时候，我们望见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次凝视您的目光让热忱重新把我的志向点燃我多想再一次倾听您的讲课校里，我们就是师生关系，但私下，我希望我们是挚友关系，所以你么可以称我为‘昊哥’……”
昊哥他非常注意班级荣耀，开学没多久，就要实行广播操竞赛，于是体育老师就手把手地教我们，体育老师非常看重我们，努力想让我们赢得一等奖，于是就对我们更加严格，加强了对我们的训练，昊哥他见我们非常辛苦，效果也非常好，久自掏腰包，买了两大箱水给我们，别的班看到这样的情形，都艳羡不已，道：“哇!他们的班主任真好!”
经过几个星期的练习，最终迎来了广播赛。辛苦的练习都是值得的，结果果真不负众望，我们班荣获一等奖，这令在一旁观战的昊哥，心花怒放，兴致勃勃，而我们也是欢呼雀跃。
还有一次文艺汇演，我们拿的是二等奖，但昊哥一点也不悲情，反而说我们下次再接再厉。










昊哥对我们的学习而是挖空心事，他花重金安装了一个摄像头，还并不是用来监视我们，而是让我们提高学习效率。每次上课，我总不敢走神，生怕被摄像头拍到，而蟹壳我们教室也宁静了很多，很多好动分子也不敢在教室里大喊大叫。我信任，我们班的成果和班风、纪律也会越来越好的。
这就是我们的班主任平易近人、乐观开朗、关爱学生的昊哥。
有关于老师的日记3
我的体育老师是一个严厉的人。
因为我们这儿地处中国北方，冬天很冷，室外活动受限，所以我们冬天的体育课大都以跑步为主。迎着刀子一样的寒风，口中呼出一长一短的白色气柱，我们跑了一圈又一圈。慢慢的有些力倦神疲，我们不由自主地要停下来__
“不许停，接着跑!”老师严厉的声音在耳边响起。
尽管一百零一零一个不情愿，我们还是接着跑了起来，始终到双腿发酸，脚步踉跄，老师才让我们解散休息。同学们纷纷产生了怨言：莫非体育就是跑步吗?但是不久以后，有一件事让我变更了对老师的看法。每天早晨，当我们来到学校，远远地就望见操场一个熟识的身影在奔跑，他是那么矫捷，那么充溢力气。是体育老师，天啊，他每天这样跑也不嫌累，为什么呀?我们这样问班主任老师。
“跑步最大的意义就是煅炼体魄和毅力。”班主任笑着说。










其次天我们惊异地发觉：我们的班主任老师也加入了晨跑的行列。
我的心里受到很大触动，在以后的体育课上，即使老师已经喊出了解散的口令，但我仍旧围着操场不断地跑着，我的举动带动了同学们，