[叶圣陶先生二三事]《叶圣陶语文教育论集》的教案范文.docx

[叶圣陶先生二三事]《叶圣陶语文教育
论集》的教课设计范文
【学习目标】
找出文中的要点句，并在此基础上说出叶圣陶语文教育
思想的核心内容，认清过去语文教课的两点错误认
[叶圣陶先生二三事]《叶圣陶语文教育
论集》的教课设计范文
【学习目标】
找出文中的要点句，并在此基础上说出叶圣陶语文教育
思想的核心内容，认清过去语文教课的两点错误认识、各种缺点、不良结果。
认识序言的一般特色，明确“他序”的写作要点，能从序言中认识原著的基本内容。
。
【学习过程】
归纳整理
。
置于著作正文以前，说明写作或第一版企图、著作体例和作者状况等内容。
有自己写的，多说明写书的要旨和经过；
也有他人写的，多议论作者、作品内容，介绍、阐述研究情
况。
。
1收在这个集子里的就有一百多篇都应该读这个集子
因此这些文章绝大部分依旧富饶现实意义
2通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。其一
其二
3语言文字原来可是一种工具为何？是由于
旧式教育是守着古典主义的又是守着利禄主义的
4圣陶先生在这里简要地指出旧式语文教课的三大缺点
第一是在阅读教课上不适合地重申所读的内容而不语文自己的
规律放在次要的地位
第二种缺点是在作文教课上要求模拟一套程式
第三种缺点就是读书作文不是为了增加知识，发布思想，抒发感情，而是为了对付考试。
过去的第二点错误认识是把语文课看作知识课因此要以讲为主。
这类以教师讲解为主的教课法，其流弊，第一其次
这就波及教育学上的根本问题：圣陶先生的看法是
圣陶先生有一句精髓的话，那就是“教是为了不教”
怎样才能达到这个目的，要点在于使学生的学习由被动变成主动
最重要的生怕仍是借阅读这本集子的时机来比较检查我们自己的工作
（表）。
叶圣陶语文教育思想的核心内容过去对语文教课的两点错
误认识旧式教育及过去教课的思想基础旧式教育及过去教课的各种缺点旧式教育及过去教课的不良结果
语文是人诞辰用不行缺乏的工具
不清楚语文是工具，因此照搬旧式教育那一套古典主义
利禄主义照本宣科古书内容
生搬硬套作文程式
追求荣华荣华、对付考试
养成记诵很广博的“活书柜”和人形鹦鹉