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[怎样才能将高中生物学好]怎样才能将英语学好.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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[怎样才能将高中生物学好]怎样才能将英语学好
高中生物要想获得理想的学习收效,一定掌握科学、高效的学习方
法,下边小编给大家带来的怎样才能将高中生物学好,希望对你有帮助。
学好高中生物方法指导1进行察看的一种思想方
法,解析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法,二者亲密联系,不
可切割。只解析不综合,就会见木而不见林;只综合不解析,又会只见林
而不见木。在实质运用时,既可先解析后综合,也可先综合后解析,还可
以边解析边综合。
(2)比较和归类的方法
比较是把相关的知识加以比较,以确立它们之间的同样点和不同样点的思想方法。比较一般依据两条路子进行:一是搜寻出知识之间的同样之处,即异中求同;二是在搜寻出了事物之间同样之处的基础上找出不同样之处,即同中求异。
归类是依据必然的标准,把知识进行分门别类的思想方法。生物学习中常采纳两种归类法:一是科学归类法,即从科学性出发,依据生物的实质特点进行归类;二是合用归类法,即从合用性出发,按生物的非实质属性进行归类。
比较和归类互为前提,一方面只有经过比较,认识生物的异同点此后,才好进行归类;另一方面,只有把生物进行归类,才好进行比较。所以在生物学学习过程中要把二者有机地结合起来。
(3)系统化和详尽化的方法
系统化就是把各种相关知识归入必然序次或系统的思想方法。系统化
不单纯是知识的分门别类,并且是把知识加以系统整理,使其组成一个比
较完好的系统。在生物学学习过程中,经常采纳编写纲领、列出表解、绘
制图表等方式,把学过的知识加以系统地整理。
详尽化是把理论知识用于详尽、个别场合的思想方法。在生物学学习
中,合用详尽化的方式有两种:一是用所学知识应用于生活和生产实践,
解析和讲解一些生命现象;二是用一些生活中的详尽案例来说明生物学理
论知识。
(4)抽象和概括的方法
抽象是抽取知识的非实质属性或实质属性的一种思想方法,抽象能够
有两种水平层次的抽象:一是非实质属性的抽象;二是实质属性的抽象。
概括是将相关知识的非实质属性或实质属性联系起来的一种思想方
法,它也有两种水平层次:一是非实质属性的概括,叫做感性概括;另一种是实质属性的概括,叫做理性概括。
抽象和概括也是互为前提的,相辅相成的,在学习过程中应有意识地进行抽象中以概括,概括中以抽象,以达到对知识正确、深入的掌握。
记忆方法
记忆是学习的基础,是知识的库房,是思想的伴侣,是创立的前提,所以学忆方法,能够有效地提升学忆方法好多,下边仅举生物学学忆法
即经过解析教材,找出重点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记
忆。比方DNA的分子结构可简化为五四三二一,即五种基本元素,四种
基本单位,每种单位有三种基本物质,好多单位形成两条脱氧核酸链,成
为一种规则的双螺旋结构。
(2)联想记忆法
即依据教材内容,奇妙

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  • 上传人春天的小花
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  • 时间2022-08-07
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