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上消化道出血的健康教育体会
作者:邵永春,郑晓敏,吴献华,朱涛,蒋师
【关键词】 上消化道;出血;健康教育
[摘要] 上消化道出血是消化系统疾病主要之一,治疗效果好坏与健康教育关系亲热,健康教育是医院中2
上消化道出血的健康教育体会
作者:邵永春,郑晓敏,吴献华,朱涛,蒋师
【关键词】 上消化道;出血;健康教育
[摘要] 上消化道出血是消化系统疾病主要之一,治疗效果好坏与健康教育关系亲热,健康教育是医院中推行整体护理的一个重要环节,护士不仅要协作医疗给患者以适当的治疗与护理,而且要结合患者的身、心、社会需要,向患者解释疾病的常识、用药的留意以及饮食、活动、休息等如何合理支配以取得最佳效果。目前满意度的提高,主要因素是护士对患者进行了健康教育。我科80例上消化道出血通过这方面的关怀,使患者增加了战胜疾病的信念,知道如何自我保健,防止疾病的复发。同时,也因此使患者熟识到护理的价值,熟识到护士是具备确定的医药护理学问并能促进其痊愈的科技人员。
[关键词] 上消化道;出血;健康教育
随着医学模式的转变,现代护理学的进展,健康教育已成为护理人员的根本任务。然而在我科疾病谱中以消化道出血占主要,2004年至2006年我科共收治消化道出血的患者80例,护士认真履行职责,充分熟识到患者在住院期间自己所起作用,从入院到出院,系统的进行了健康教育,为患者及家属供应了有关消化道出血的卫生学问,关怀患者了解消化道出血的饮食、休息和睡眠、合理用药、适当运动,指导患者及家属如何削减影响健康的因素及预防复发的有关学问等,收效很好,总结如下。
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1 资料与方法
临床资料 本组80例,男50例,女30例,年龄14岁~60岁,病程2个月~5 a,上消化道出血30例,食道静脉曲张裂开出血10例,肝硬化并上消化道出血20例,有胃癌、肝癌出血20例,其中有30例合并休克,1例因休克抢救不准时而死亡,其余均临床症状治愈而出院。
方法 从入院到出院全程进行健康教育。
2 健康教育内容
讲解上消化道出血的病因 常见病因是消化道溃疡、食管胃底静脉曲张裂开、急性胃黏膜损伤、胃癌、食管贲门黏膜撕裂及全身性疾病等,假如学问层次低就得用通俗易懂的词句赐予解释。
讲解上消化道出血的临床表现。
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2. 特征性表现 呕血与黑便,患者均有黑便,但不愿定有呕血,有呕血者确定伴有黑便,呕血多为棕褐色,呈咖啡渣样。
2. 四周循环衰竭表现 如头晕、心悸、恶心、口渴、乏力、精神萎靡、烦躁担忧、意识摸糊等,排便时或排便后易晕倒在地,皮肤湿冷,脉细速,血压下降,心动过速等。
2. 发热 ℃,可持速3 d~5 d。
2. 氮质血症 上消化道出血后血中尿素氮、浓度上升,一般于一次出血后数小时尿素氮上升,3 d~4 d恢复正常。
介绍治疗
.1 急救措施 需要快速建立
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